在亲历中感悟意义 例说语文活动体验式数学【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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第一辑 概念的理解——关于活动体验式教学3

我们为什么要提“活动体验式教学”这个概念3

什么叫做活动体验13

有体验的活动才有意义20

活动体验式教学的实践意义29

第二辑 为什么设计——活动体验式教学中的活动设计40

我们为什么需要活动设计40

活动设计的普遍性原则56

走出课堂的活动体验教学58

一场模拟活动设计69

参与的体悟与发现75

第三辑 歌者长吟——活动体验式教学中的诗歌课98

活动体验式教学下的诗歌课98

朗诵诗歌的基本原则101

了解背景很重要104

感受与想象116

以恰当的声音传递诗人的情感119

诵读是诗歌意义的再创造124

第四辑 舌尖上的思想——活动体验式教学中的演讲课144

演讲课不是文本分析课144

教师应该是优秀的演讲者146

教师上演讲课的准备149

好的演讲课有何标准157

让学生了解非语言交流的重要性163

把学生训练成善于口头表达的人168

第五辑 倾听是种能力——活动体验式教学中的听力训练课188

倾听是一种能力188

倾听课的教学内容192

训练倾听能力的途径198

怎样倾听才能捕捉有效信息205

教师在倾听训练中的角色209

第六辑 文字结巢的体悟——活动体验式教学中的写作课234

写作是一场情感和思想的旅行234

阅读的准备241

我们需要观察生活250

写作要有自己的精神立场258

学着从不同的视角看问题263

说自己的269

细节让生活鲜活278

文字结巢284