先锋 湖南师大附中课程改革十五年 2000-2015【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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引言1

第一章 人本立校6

“以人为本”的提出6

“以人为本”本质说7

“以人为本”三阶段说13

“以人为本”三层次说15

第二章 特色课程18

扬帆启航：“两性四型”课程体系的形成和实践18

自然过渡：对接国家新课程25

阔步前行：校本课程建设的新进展31

第三章 灵动课堂34

从单一到多样：教学组织形式的变迁34

从规则到实效：教学环节优化的探索36

从平常到常规：教学研究机制的革新38

从固化到灵动：教学原则运用的发展40

第四章 实践体验48

序曲：素质教育背景下的课外活动48

课程化：综合实践活动的华丽转身50

研究性学习：一种全新的学习方式52

社会实践活动：在传承的基础上不断创新54

社区服务：以学生干部示范带动全体学生参与59

四大节：以主题教育活动带动综合素质培养61

远志夏令营：一门为学生干部量身打造的选修课65

国际交流活动：把课堂延伸到域外67

实施综合实践活动课程的成果及影响69

第五章 师资培育74

新任务：要求新教师74

新课程：写出新篇章78

新实验：提出新要求95

第六章 综合评价100

寻求个性化、多样化评价的背景100

高中学分制管理与评价的探索历程101

学分认定数字化管理的设计与创新103

实施高中学分制管理与评价的成效106

第七章 成就卓越110

促进了学生全面而有个性的发展110

培养了教师的综合素质112

提升了学校的整体实力114

赢得了众多媒体的赞誉与宣传116

附录118

附录1 1999、2000年湖南师大附中高中课程改革实验项目方案及省教育厅批复118

附录2 2007年湖南师大附中实施普通高中新课程实验工作方案121

附录3 2012年湖南省教育厅关于现代教育实验学校建设批复文件及湖南师大附中实施方案129

附录4 湖南师范大学关于支持附中建设现代教育实验学校的意见136

附录5 湖南师大附中2001—2015年校本课程总表138

附录6 湖南师大附中2014级学生选课指导手册（节选）146

附录7 湖南师大附中高中课程学分认定办法（试行）152

附录8 湖南师大附中高中学生综合素质评价实施方案159

附录9 湖南师大附中高2014级学生综合实践活动课程——“军营生活体验”课程实施方案165

附录10 湖南师大附中高2013级学生综合实践活动课程——“农村生活体验”课程实施方案172

附录11 湖南师大附中高2012级学生综合实践活动课程——“企业生活体验”课程实施方案176

附录12 湖南师大附中2005年学生综合实践活动课程——“社区生活体验（服务）”课程实施方案181

附录13 湖南师大附中2014年学生综合实践活动课程——第27届校园科技节活动方案183

附录14 湖南师大附中2015年学生综合实践活动课程——第12届学生社团节活动方案187

附录15 湖南师大附中2014年学生综合实践活动课程——第28届校园体育节暨2014年田径运动会实施方案191

附录16 湖南师大附中2014年学生综合实践活动课程——第29届校园文化艺术节实施方案196

后记202