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第一章 1岁是孩子头三年中最有趣的时期2

1．1岁是孩子自我意识的萌芽期2

不再是任人摆布的婴儿：从无知到探索认知2

成长和变化：1岁孩子给父母的小惊喜3

1岁孩子开始对周围的世界表现出极大的兴趣4

2．建立安全感最重要的时期，这个时期是不可逆的6

为什么每次一离开，孩子就会大哭6

怎么建立1岁孩子的安全感8

最重要的事：要让孩子与照顾者有一种依恋关系9

3．牙牙学语——1岁幼儿的语言发展过程10

1岁2个月是语言准备期，此时的孩子喜欢听他人说话10

1岁半的孩子逐渐会表达自己的想法了11

1岁半以后的幼儿正处于“双词句”阶段，出现了“词语爆炸现象”14

第二章 父母的惊人影响力：在漫长的1岁时期，你就是他的整个世界14

1．父亲与母亲的角色分工是什么16

父亲应该如何与1岁孩子建立亲密的关系16

妈妈的爱是孩子最原始、最强烈的需要18

2．1岁到1岁半：孩子喜欢适合他们的环境、支持他们的父母20

父母要着手布置孩子喜欢的家庭环境20

说孩子无理取闹，不如说是大人沟通无方21

给孩子积极的关注23

3．1岁9个月：用孩子喜欢的方式，尊重他的个性发展25

千万不要打扰孩子：谈孩子的“动手”乐趣25

其实孩子和大人一样，也需要“工作”27

重复练习是1岁孩子专注力萌发的表现28

放手，让孩子慢慢来29

第三章 1岁孩子的成长表现：走路、说话和智力发育29

1．14～18个月，这个时候的孩子非常喜欢自己走路32

请对孩子迈出的第一步倾注最大的热情与关怀32

如何训练孩子走路33

2．1岁半左右是语言萌发期，是培养孩子学习语言的最佳时期35

科学地教孩子说话35

陪孩子说话最考验父母的耐心37

宝宝比同龄的孩子说话晚，不用担心39

3．1岁8个月的孩子对细节敏感，莫失培养孩子观察力和注意力的好时机41

“妈妈，小虫虫”：孩子为什么对小东西感兴趣41

训练一：培养孩子的观察力42

训练二：培养孩子的注意力43

4．1岁半以后是秩序形成关键期，帮孩子建立内心的安全和秩序45

孩子开始关注秩序了45

妈妈，这个应该放在那里47

秩序使孩子产生快乐感，不要去打扰他48

5．乐此不疲地模仿：大人说什么，孩子也跟着说什么49

孩子开始向大人学习骂人、说脏话49

第四章 1岁孩子的性格、气质萌芽期——帮助孩子养成良好的个性49

1．自我控制54

生气的时候会大哭大闹，乱发脾气54

永远抱着他的娃娃：对某件物品异常依恋56

2．孩子的性格养成57

玩具暗示孩子的性格57

家长的行为影响孩子的性格58

克服胆小怯懦，做个勇敢的孩子60

3．帮助1岁孩子建立信任感62

坦诚地面对孩子62

如何建立信任感62

4．帮助1岁孩子表达情感63

哭泣：让孩子好好释放情感63

把情感表达出来64

培养感情丰富的孩子66

5．尊重天性，孩子才能健康成长67

第五章 1岁孩子“不听话”行为背后的秘密67

1．为什么孩子总是一刻不停地“搞破坏”72

1岁的孩子是天生的“探险家”72

难道我的孩子得了多动症吗73

2．孩子不喜欢和小朋友一起玩75

2岁前，孩子的社交成长“线路图”75

学会欣赏孩子，帮助他们以恰当的形式与他人建立联系76

帮孩子走出去，从接触小朋友开始77

3．攻击行为79

打人、咬人是孩子身心发展的自然表现79

如何改变孩子打人、咬人的习惯80

教孩子如何正确处理冲突81

4．孩子吮吸手指时不必担心82

1岁半以前的孩子吮吸手指82

与其制止，不如成全孩子83

允许孩子吮吸手指，但要预防孩子过度吮吸83

5．公共场合耍赖84

看见喜欢的东西就想买，不买就哭闹84

不停地扔东西86

不分场合发脾气88

第六章 父母与1岁孩子相处的技巧88

1．和1岁半左右的孩子正确对话92

与1岁孩子对话的方法92

说给孩子听是孩子想象力的源泉94

2．如何说孩子才会听95

说孩子爱听的话95

如何读，孩子才会受益96

可以批评吗之一——小孩子的个性也是个问题98

可以批评吗之二——很自然地发生99

传达爱的对话——“妈妈特别喜欢你”100

对孩子的行为叫“暂停”102

善用各种引导措施102

3．人际关系的萌芽：给孩子安排小伙伴103

4．给孩子定规矩104

5．父母的心106

在孩子的成长过程中，你只是配角106

妈妈情绪不好时不要批评孩子108

父母必知的情绪调节方法109

第七章 养育1岁孩子，父母必须注意的教育习惯109

1．规律的睡眠时间112

到了1岁，孩子的睡眠时长会不断变化112

调整孩子的睡眠程序：讲睡前故事、亲吻113

2．大小便训练114

什么时候才是训练排便的最佳时机114

在家长的帮助下，孩子自己大小便116

大小便后的擦拭117

调整排便规律118

不良的排便习惯119

排便习惯的养成120

3．让1岁的孩子有自己洗澡的意识121

害怕洗澡121

训练孩子自己洗澡122

4．穿衣和脱衣123

引导孩子穿衣、脱衣123

选择适合孩子的衣服124

5．如何让1岁的孩子好好吃饭125

最重要的事：让孩子学会自己吃饭125

让吃饭变得容易127

6．18～21个月：培养清洁习惯128

洗手128

漱口、刷牙130

洗脸130

给孩子洗头131

第八章 以运动为主的练习性游戏——培养1岁孩子的运动能力134

关于走路的训练134

锻炼精细动作的游戏135

1岁3个月：扶着孩子下楼梯／玩滑梯／向后走136

1岁半以后：交替足上下楼梯／面对面玩滚球138

1岁半以后：学跑／走斜坡139

踩线——增强动作协调性和平衡能力140

踩影子——提高动作的灵活性和协调性140

荡秋千——锻炼四肢和膝关节140

抓握、捡拾物品——增强手眼协调能力141

第九章 手的技巧和大脑发育训练游戏——培养1岁孩子的智力144

手的技巧：配上大小瓶盖／投硬币进存钱盒／第一幅拼图144

手的技巧：形穴拼图／用玩具钥匙开锁／撕纸游戏145

手的技巧：学数手指／画点和线146

手的技巧：用积木搭楼或火车／套叠游戏／认颜色147

手的技巧：穿珠子／分类游戏／手指操148

第十章 1岁孩子发音、语言能力的训练游戏——培养孩子的对话能力152

清楚且准确的发音训练152

13个月：单字句／沉默期／理解反应152

14个月：用单音节说物名／儿歌填字／重叠音153

15个月：让孩子模仿你的发音／家庭用品的发音练习154

16个月：背一句儿歌／哼哼短曲156

17个月：背诵几句儿歌／玩娃娃、说短语156

1岁半以后：打电话／介绍家庭相册中的人物157

第十一章 认知能力游戏训练——让1岁孩子正确认识自己160

认识自己的身体部位160

13个月：认识正方形／配对／分清多少161

14个月：称呼生人／分方圆162

15个月：认识动物的特点／认识黑色和白色162

16个月：摆圆形／认识天气163

17个月：认识数字和汉字／玩水游戏164

照镜子——自我认知能力的训练165

辨别游戏——辨别和思维能力的训练165

小小“观察家”——锻炼孩子的模仿力166

第十二章 适合13～24个月孩子的玩具170

让孩子玩得安全170

按孩子身心发展的特点选择玩具171

第十三章 对于1岁孩子，爸爸妈妈最关心的成长问题176

该不该让孩子自己睡176

孩子看到玩具就不走了，不买就哭怎么办177

别家的孩子都进行早教，我的孩子也要这样吗178

为什么孩子这么大了，还会把玩具放进嘴里179

为什么孩子对玩具没有兴趣180

孩子不肯松手独自走是因为胆子小吗181

孩子太好动怎么办182

孩子推倒积木是因为乐趣吗183

为什么孩子不让爸爸把衣服放在他的地垫上184

孩子想要独立却又依赖人，是不是很矛盾185

孩子不愿意尝试新事物怎么办186

孩子为什么总说“不”188

为什么孩子总是爱搞破坏189

为什么只有说“买好吃的”孩子才肯听话191

如何纠正孩子咬指甲的坏习惯192

孩子挑食、偏食怎么办193

孩子沉迷于动画片怎么办195

孩子为什么喜欢重复听一个故事196

孩子在家里和在外面的表现不一样是怎么回事197

动不动就爱哭的孩子198

孩子非常怕生怎么办200

孩子无法释放情绪怎么办201

家里有两个孩子，如何对待大一点的孩子202

孩子不会交朋友怎么办204

刚会走的孩子为什么又不肯下地走路了205

孩子贪吃糖果怎么办206

如何知道孩子是否生病了207