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上编2

第一章 高中思想政治新课程教学改革2

第一节 高中思想政治新课程教学改革的背景2

第二节 高中新课程改革中思想政治教师的角色转换7

第三节 高中新课程实施中思想政治教师的教学研究12

第二章 高中思想政治课教学策略21

第一节 高中思想政治课探究学习教学策略21

第二节 高中思想政治课合作学习教学策略25

第三节 高中思想政治课活动教学策略30

第三章 《经济生活》模块单元教学设计35

第一节 “生活与消费”单元教学设计35

第二节 “生产、劳动与经营”单元教学设计46

第三节 “收入与分配”单元教学设计50

第四节 “面对市场经济”单元教学设计54

第四章 《经济生活》模块课时教学案例62

第一节 “价格变动的影响”课时教学案例62

第二节 “储蓄存款和商业银行”课时教学案例70

第三节 “税收及种类”课时教学案例78

第四节 “全面建设小康社会的经济目标”课时教学案例82

第五章 《经济生活》模块综合探究活动案例89

第一节 “正确对待金钱”综合探究活动案例89

第二节 “做好就业与自主创业的准备”综合探究活动案例94

第三节 “讲求效率，维护公平”综合探究活动案例99

第四节 “经济全球化与中国”综合探究活动案例106

第一节 “公民的政治生活”单元教学设计111

第六章 《政治生活》模块单元教学设计111

第二节 “为人民服务的政府”单元教学设计118

第三节 “建设社会主义政治文明”单元教学设计122

第四节 “当代国际社会”单元教学设计128

第七章 《政治生活》模块课时教学案例136

第一节 “民主选举：投出理性的一票”教学案例136

第二节 “政府的责任：对人民负责”教学案例139

第三节 “人民代表大会：国家权力机关”教学案例145

第四节 “国际关系的决定因素：国家利益”教学案例151

第八章 《政治生活》模块综合探究活动案例155

第一节 “有序和无序的政治参与”综合探究活动案例155

第二节 “政府的权威从何而来”综合探究活动案例161

第三节 “社会主义政治文明的特点”综合探究活动案例170

第四节 “中国的和平发展”综合探究活动案例176

下编186

第九章 高中思想政治课程教学评价186

第一节 思想政治课程教学评价概论186

第二节 传统思想政治课学业评价的反思193

第十章 思想政治课过程性评价199

第一节 思想政治课表现性评价199

第二节 成长记录法在思想政治课评价中的运用208

第三节 非正式评价在思想政治课学业评价中的使用215

第十一章 高中思想政治学业成绩评价220

第一节 高中思想政治学业成绩评价220

第二节 高中思想政治学业成绩评价方案224

第三节 思想政治课的考试与命题239

后记248