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第一章：认识奇妙的大脑2

一、探索大脑之谜2

奥妙无穷的大脑2

揭示大脑的奥秘4

人脑的基本结构8

皮层功能定位10

人脑是怎样成长的11

二、左脑与右脑的奇妙功能12

左脑和右脑功能的不对称性12

左、右脑各发挥什么作用16

灵活运用右脑的四大要点19

右脑能量只考虑愉快的事情20

三、神奇的脑电波22

人成长过程中脑电波的变化22

左、右脑电波的频率23

脑力惊人的天才24

有意识及潜意识25

四、男女脑功能的差异27

女性比男性早熟27

男人右脑发达，女人左脑发达28

男脑比女脑进化30

男性空间知觉强，女性短时记忆强31

男性定向于物，女性定向于人32

第二章：对大脑优势的新发现36

一、脑内吗啡的独特功能36

促使大脑分泌吗啡36

脑内吗啡也能预防疾病38

脑内吗啡可以产生“返老还童”现象40

分泌脑内吗啡会增强记忆力42

蛋白质制造脑内吗啡45

二、大脑四象限模型所展示的大脑优势47

何谓全脑技术47

边缘系统的角色49

大脑优势的观念50

大脑优势和思维偏好的关联52

三、“三脑合一”论所展示的神妙的大脑56

你拥有世界上功能最强的电脑56

三脑合一：三位一体的大脑58

神经细胞和隔离系统61

你有7个不同的“智力中心”62

第三章：大脑潜能的开发66

一、大脑神秘的潜能66

用进废退：大脑发育的规律66

大脑的潜能：能拿12个博士学位67

培养智力技能：聪明的关键因素68

聪明的奥秘：促进左右脑同步发育69

遵循大脑“镶嵌”活动的规律71

二、大脑左右两半球的潜能开发72

意识的奇迹：大脑左右两半球的功能72

聪明的源泉：大脑的突触处74

0到3岁：大脑突触生长的关键期75

三、大脑的涵容性与大脑潜能77

大脑潜能的涵容性78

人的潜能的全面发展79

四、大脑功能的革命81

大脑功能革命：防止脑死亡81

大脑功能革命：延长人类的寿命83

大脑功能革命：解脱假面具循环85

大脑功能革命：人体健美的动力87

大脑功能革命：人生哲学的转变89

第四章：大脑新发现与潜能新开发94

一、增加脑内吗啡，开发大脑潜能94

二、全脑发挥之道，全脑动员之法99

发展新的偏好99

所谓“全脑动员”101

人人都有最不喜欢的象限103

三、大脑可以终生学习、终生开发105

主要的学习方式105

大脑如何存储信息107

四种不同的波长109

第五章：儿童智力开发的再认识112

一、智力基本知识112

什么是人类的智力112

智力表现在哪些方面114

智力来源于哪些器官117

哪些病理因素会影响智力121

二、聪明的儿童表现在何处123

聪明表现在智力发达124

聪明表现在记忆力非凡125

大脑在什么时候最聪明129

什么季节出生的孩子最聪明133

三、儿童的聪明来自何方136

聪明来自遗传素质136

聪明来自环境的影响139

聪明来自早期教育143

聪明来自教育的最佳时机149

聪明来自勤奋，勤奋出天才152

四、每一个儿童都有成为天才的智慧潜能153

每个孩子都有可能成为天才154

孩子大脑的无限潜能155

智力是孩子学习知识的利器158

五、如何发现孩子的智慧潜能160

如何发现孩子强记忆力的潜能160

如何发现孩子强观察力的潜能164

如何发现孩子强思维力的潜能168

如何发现孩子强创造力的潜能176

如何发现孩子的音乐才能183

如何发现孩子的绘画才能186

六、对儿童智力潜能的新认识189

淘气：求知欲未满足的心理障碍189

好奇心：智力开发的心理动力190

思维结构：认识发展能力中的突变191

儿童期：开发大脑潜力的最佳期192

每个儿童都能成为创造型人才193

七、风靡欧美的少儿智力开发方法195

加德纳教授的特长培养法195

多兰斯教授的创造力培养法202

詹姆斯博士的智力观察法206

八、激活少儿智慧潜能的成功案例209

卡尔·威特的家教观念与智力开发210

莫扎特父母所创造的奇迹214

海伦·凯勒父母的教子方法218

“早期诱发”的家庭教育结出的硕果222