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行业篇2

第一章 VR行业的“春天”与“冷冬”2

第一节 我亲身经历的国内VR行业的“崛起”6

第二节 “抱团取暖”的时代18

第三节 适逢风口，开始创业19

第四节 VR遭遇“瓶颈”：重新洗牌，行业应用视为突破口24

第二章 庞大的教育市场需要创新29

第一节 百家争鸣的教学理论，新型教学模式层出不穷31

第二节 创新也是有“风险”的39

第三节 VR＋教育：市场前景与政策支持42

第三章 VR教育行业现状50

第一节 内容厂商“各自为战”51

第二节 高昂的制作成本与大众眼中的内容55

第三节 踏实做好内容才是突破59

探索篇64

第四章 VR＋教育，优势在哪里？64

第一节 问题：VR到底是“锦上添花”还是“不可或缺”？64

第二节 身临其境——VR带给教学的重大意义69

第三节 VR交互：可以触碰的教学内容74

第五章 VR与教育公平82

第一节 教育公平的现状82

第二节 教育公平的出路93

第三节 VR如何促进教育公平96

实践篇102

第六章 如何设计、策划、制作并推广VR课程102

第一节 锁定市场和方向的“心路历程”102

第二节 课程策划所需遵循的教学理论基础108

第三节 VR课程制作，各环节之间的贯通115

第四节 通过VR激发和培养学习动机121

第七章 从零到一的突破132

第一节 志同道合：做第一个吃螃蟹的人，找第一个吃螃蟹的学校132

第二节 课堂教学设定与安排，充分结合艾宾浩斯记忆曲线140

第三节 教学过程中的教法变换与数据对比验证142

第四节 创新融合课给VR更大的舞台150

第八章 VR教育内容制作团队遇到的困难与挑战162

第一节 来自学校和外界各方的“顾虑”与“质疑”162

第二节 部分传统教师的质疑：是否会磨灭学生“美”的赏析能力的培养167

第三节 VR进入学校教学过程的管理建议177

第四节 VR内容自主创新和保护180

展望篇190

第九章 展望未来190

第一节 携手共赢，搭建生态：VR可以跟哪些教学模式进行结合190

第二节 教学改革——以VR的视角谈教改198

第三节 科技教育之路任重而道远204

附录 行业媒体对本书作者的专访209

参考文献217

后记220