图书介绍

德国教学设计研究【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

德国教学设计研究
  • 杜惠洁著 著
  • 出版社： 北京：中国科学技术出版社
  • ISBN：7504652148
  • 出版时间：2008
  • 标注页数：311页
  • 文件大小：14MB
  • 文件页数：321页
  • 主题词：课堂教学－课程设计－教学研究－德国

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图书目录

引言1

一、间题的提出1

二、关键词的说明与界定6

三、研究文献综述7

四、研究的问题、思路与框架28

第一章 德国教学设计产生的历史回溯32

一、德国教学设计缘起的社会动因33

二、德国教学设计生成的学术动因35

第二章 德国教学设计主要流派及其分析41

一、德国现代最初的教学设计模式41

二、柏林教学论模式的教学设计思想及其分析56

三、以系统论控制论为基础的教学设计观73

四、汉堡教学设计模式的教学设计思想91

五、克拉夫基的批判—建构教学设计思想109

六、开放教学设计理念与模式126

七、跨学科教学理念与教学设计137

第三章 德国教学设计的基本原则147

一、明确性原则147

二、持续性原则152

三、可逆性原则156

四、相互依存性原则161

五、适当性原则164

六、可控性原则166

第四章 德国的教学设计前提条件169

一、不同教学论流派的教学设计前提条件观169

二、教学前提条件分析对教学设计的意义183

三、不同教学设计前提条件的比较185

第五章 德国教学设计的实践研究187

一、运用冲突故事进行社会学习的教学设计188

二、跨学科活动的教学设计194

三、关于一个单元教学设计案例203

四、开放课堂学习具体设计案例206

五、对实践中教学设计案例的分析与研究213

第六章 比较与借鉴：中国教学设计再构策略220

一、中国教学设计的现状与存在的问题221

二、德国教学设计理论和实践特征及对中国的启示225

结束语289

附录：访谈提纲293

德文参考文献295

中文参考文献301

后记306

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