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上篇 英语口语发音技巧的多元思考3

第一章 口语发音技巧与一体化教学3

第一节 “语音、口语一体化”教学概念3

第二节 “语音、口语一体化”教学的理论依据4

第三节 “语音、口语一体化”教学模式的优势5

第四节 “语音、口语一体化”教学建议6

第二章 口语发音技巧与英语语音韵律特征的应用8

第一节 英语语音韵律特征概念的界定8

第二节 语音韵律特征的现状8

第三节 韵律特征在教学中的地位及功能9

第三章 口语发音技巧与口才14

第一节 拥有“英语口才”的必备条件15

第二节 提高“英语口才”的训练方法16

第四章 口语话语技巧与跨文化交际24

第一节 常见的学生英语交际薄弱环节及原因25

第二节 解决方法与途径27

第五章 如何学习口语发音技巧30

第一节 多模态语音教材的选用30

第二节 不同学习对象的语音教材的多模态性差异33

第三节 不同学习对象的语音教材的多模态性差异的形成原因37

第四节 教材多模态性差异对英语语音教学的启示39

第五节 口语发音技巧学习策略42

第六章 口语发音技巧与情境教学法51

第一节 教学要求与英语专业新生语音现状51

第二节 情境教学法的理论基础52

第三节 情境教学法在语音教学中的应用53

第四节 情境教学法的注意事项54

第五节 利用多媒体，善于把握和处理教学情境56

第七章 发音技巧与口语评价58

第一节 口语与语音58

第二节 口语测试评分标准58

第三节 语音方面的口语水平评价标准59

第四节 口语中常见的语音问题62

下篇 英语语音口语技巧实践67

Unit 1 介绍67

Unit 2 请问你叫什么名字？73

Unit 3 他们在哪？82

Unit 4 假日98

Unit 5 语言108

Unit 6 告诉我你的家庭情况118

Unit 7 天气130

Unit 8 钱138

Unit 9 节日148

Unit 10 电视155

Unit 11 健康与健身160

Unit 12 如何传递好消息169

Unit 13 教育178

Unit 14 旅行184

Unit 15 你打算做什么？195

Unit 16 复习练习204

参考文献242