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绪论1

第一章 21世纪中国高等教育的发展趋势18

第一节 高等教育规模扩张的机遇、挑战和国际比较19

第二节 高等教育的分类发展和质量提升26

第三节 地球共同体与高等教育国际化32

第二章 高等教育的经费需求39

第一节 高等教育经费需求总量的估算和预测41

第二节 高等学校的成本结构44

第三节 基于成本结构的经费需求分析50

第三章 高等教育的经费供给55

第一节 高等教育经费的国际比较和中国的努力57

第二节 高等教育经费来源渠道的国际比较63

第三节 中国普通高校的经费来源分析67

第四节 非营利性和营利性民办高等教育浅析74

第四章 高等教育的办学效率78

第一节 什么是高等教育的办学效率79

第二节 办学效率的计量分析方法81

第三节 高等学校的成本效率86

第四节 高等学校的产出效率90

第五节 学习效率95

第五章 高等教育成本分担和成本补偿100

第一节 高等教育成本分担100

第二节 高等教育成本补偿105

第三节 高等教育付费能力分析112

第四节 研究生教育成本补偿及其配套政策118

第六章 成本补偿条件下高等教育的需求和供给124

第一节 高等教育需求的有关理论和计量模型125

第二节 成本和收益对高等教育入学需求的影响130

第三节 高等教育规模需求和供给与学费的关系138

第四节 高等教育入学机会——基于城镇居民抽样调查数据的分析143

第五节 农村家庭对子女的教育期望148

第六节 本章主要结论和政策含义150

第七章 高等教育财政政策与入学机会和资源分配的公平性152

第一节 高等教育财政改革和发展趋势153

第二节 高等教育成本补偿与社会公平155

第三节 不同社会经济背景学生的高等教育入学机会161

第四节 不同学术声望高校就读机会的影响因素分析167

第五节 公共高等教育资源分配的公平性174

第六节 本章主要结论和政策含义176

第八章 家庭对高等教育的经济贡献和资助需求179

第一节 高等教育的私人支出与家庭经济贡献能力180

第二节 高等教育的学生资助需求分析187

第三节 学生贷款的公平和效率分析192

第四节 本章主要结论和政策含义201

第九章 高等教育学生资助政策研究205

第一节 中国高等教育学生资助政策变迁205

第二节 中国高等教育学生贷款政策变迁209

第三节 高等教育学生资助和贷款的国别比较213

第四节 改进学生资助政策体系的有关建议224

第十章 学生贷款二级市场运行模式研究227

第一节 学生贷款的两种运行模式比较227

第二节 学生贷款二级市场模式在中国的适用性探索229

第三节 学生贷款二级市场的备择模式分析234

第四节 本章主要结论和政策含义239

第十一章 教育作为人力资本投资的贡献241

第一节 教育、人力资源和人力资本241

第二节 教育、劳动生产率和收入248

第三节 教育收益和收益率253

第四节 高等教育的内部收益率261

第十二章 教育、工作流动和收入266

第一节 国内外已有的关于教育与工作流动关系的研究267

第二节 理论框架、变量、研究假设和分析模型270

第三节 数据、样本和工作流动的描述统计274

第四节 工作流动的影响因素分析280

第五节 工作收入的影响因素分析284

第六节 本章主要结论290

附录 中国高等教育经济学研究的回顾与展望293

参考文献306

后记319

表1.1世界各地区拥有全国高等教育质量评估或认证体系的国家29

表2.1 2005—2020年18—22岁人口数预测：人口普查数据42

表2.2 2005—2020年18—22岁人口数预测：世界银行数据42

表2.3 2006—2020年高等教育规模和毛入学率预测值43

表2.4按高校功能划分的事业费支出成本要素47

表2.5中国高校事业费支出成本结构及其影响因素48

表2.6按高校功能划分的全口径经费支出成本要素及其影响因素48

表2.7高等学校成本结构方程系数值52

表3.1根据购买力平价计算的高等教育生均经费的国际比较55

表3.2 1995—2002年WEI国家高等教育经费支出变化指数57

表3.3 1995—2002年OECD国家高等教育经费支出变化指数58

表3.4中国普通学校财政拨款占其总教育经费比例的比较61

表3.5公共教育经费占财政支出和GDP的比例：国际比较62

表3.6高等教育经费的公共和私人来源比较63

表3.7美国和韩国高校经费来源构成64

表3.8澳大利亚高校经费来源一览66

表3.9中国普通高等学校经费来源构成67

表3.10普通高校、成人高校和民办高等教育机构学校数和本科及以下学生数75

表4.1办学效率的三种分析方法比较86

表4.2高校成本效率研究的主要变量说明87

表4.3 OLS与SFA方法对成本函数回归结果的比较89

表4.4高校产出效率研究的主要变量说明91

表4.5按教学和科研人员平均的教学和科研产出情况92

表4.6高校生产函数的普通最小二乘法回归结果93

表5.1 2005年全国城镇居民家庭收入情况113

表5.2 2005年全国农村居民家庭收入情况113

表5.3 50％—60％的城镇和农村居民家庭对于学费的承受能力分析114

表5.4分收入组的城镇和农村居民家庭对于学费的承受能力和生均学费资助需求额分析115

表5.5 1999—2005年对居民可承受学费水平的估算116

表5.6付费意愿影响因素逻辑回归结果116

表6.1高等教育入学需求研究中的变量描述及其统计值131

表6.2高等教育入学需求的影响因素分析结果135

表6.3成本、收益和家庭背景对高等教育入学需求影响的模拟结果136

表6.4不同收入群体的高等教育入学需求的成本弹性137

表6.5高等教育需求与供给估算的基础参数数据项141

表6.6高等教育招生规模和平均学费水平的估算结果142

表6.7城镇居民高等教育适龄人口入学情况的变化143

表6.8 2005年抽样调查高等教育适龄人口在校生和非在校生的家庭背景144

表6.9 2005年抽样调查高等教育适龄人口在校生和非在校生的家庭状况144

表6.10 2005年抽样调查高等教育适龄人口在校生和非在校生的原就读高中教育类型145

表6.11 2005年抽样调查高等教育适龄人口在校生和非在校生的原就读高中办学类型145

表6.12 2005年抽样调查高等教育适龄人口在校生和非在校生的原就读高中教育质量146

表6.13 2005年抽样调查高等教育适龄人口在校生和非在校生的高考成绩146

表6.14高等教育入学机会及其影响因素147

表6.15 抽样农村居民对子女的教育期望与经济能力的比较148

表6.16抽样农村家庭的高等教育付费意愿149

表6.17抽样农村家庭的生活消费支出150

表7.1发展中国家和地区中高收入群体在人口中的比例及其子女在大学生中的比例156

表7.2发展中国家人口中的收入结构与享受公共高等教育资源的比例156

表7.3学费、助学金和学生贷款对不同收入家庭的学生上大学概率的影响159

表7.4五等分样本收入组群的基本分组情况162

表7.5不同收入组群学生在三类不同学术声望高校入学机会的方差分析表164

表7.6三类样本高校中的平均私人付费和公共资源分配168

表7.7高校入学机会影响因素分析的主要变量的统计量169

表7.8高等学校入学机会的影响因素的多元逻辑回归结果（发生比）171

表7.9控制和未控制学生资助条件下家庭收入水平对高等教育入学机会的影响173

表7.10样本高校中不同收入组群的私人付费和公共资源分配175

表7.11净支付和获得资助总额的影响因素回归结果175

表8.1按收入分组的私人支出项比较183

表8.2私人教育支出与家庭收入的关系回归分析系数185

表8.3按收入分组的家庭贡献和私人借贷185

表8.4 50％—60％的城镇和农村家庭对于高等教育的学费和必需支出的承受能力分析187

表8.5学生资助类型和结构188

表8.6按收入分组的学生资助结构189

表8.7按收入分组的生均资助需求估算结果192

表8.8按收入分组的学生资助总需求数192

表8.9有经济资助需求者未申请国家助学贷款的原因196

表8.10抽样高校学生各类教育借贷情况197

表8.11教育借贷对学业表现的影响198

表8.12是否发生教育借贷以及不同资助类型对学生毕业选择的影响发生比200

表8.13是否发生教育借贷以及不同资助类型对学生预期起薪的影响201

表9.1美国2003/2004学年在校大学生获得资助的数量、金额及比例215

表9.2 1995年日本育英基金会奖学金贷予人数与金额220

表9.3澳大利亚依收入而定的学校债务偿付率222

表11. 1各级教育的私人成本和私人收益比较255

表11.2 20世纪70年代至90年代某些国家按教育层次分类的私人和社会收益率257

表11.3中国城镇地区的教育私人收益率259

表11.4中国农村地区的教育私人收益率261

表11.5分类型、分层次和不同学习方式的高等教育内部收益率262

表11.6分学科的高等教育内部收益率263

表12.1工作样本的个体特征和工作特征276

表12.2样本个体的工作流动次数278

表12.3按受教育程度区分的工作流动频率和收入水平279

表12.4工作流动频率为因变量的逐步回归结果表280

表12.5工作收入为因变量的逐步回归结果表286

表12.6行业间流动和行业内流动的收入回归中教育系数比较表288

表12.7主动流动和被动流动的收入回归中教育系数比较表289

表12.8主要劳动力市场和次要劳动力市场的收入回归中教育系数比较表290

图1市场经济条件下高等教育运行机制基本框架6

图1.1按收入分组的国家组群的高等教育毛入学率20

图1.2韩国和加纳经济增长差距和归因示意图21

图1.3高收入国家高等教育毛入学率的国别比较22

图1.4中国、印度、巴西高等教育毛入学率比较24

图1.5中国、俄罗斯、印度和巴西高等教育在学总人数历年变化25

图1.6中国普通高校历年招生数26

图1.7 1993—2004年中国普通高校生均经费变化情况28

图1.8 1989/1990—1995*1996学年英国公立高校中的国际学生数36

图1.9英国公立高校国际学生的来源构成37

图2.1 2006—2020年高等教育生均经费和总经费预测估算值44

图2.2样本高校的地区分布51

图2.3样本高校的学科分布51

图3.1高等教育生均经费的国际比较56

图3.2中国普通高校生均经费扣除物价因素后的可比价格变动趋势60

图3.3中国财政收入占国内生产总值的比重的历年变化63

图4.1成本前沿函数示意图84

图5.1公共预算紧缩条件下公共收益高的教育类型供求关系107

图5.2公共收益低私人收益高的教育类型供求关系108

图5.3公共收益高私人收益低的教育类型供求关系109

图5.4扩大高等教育规模促进经济增长的理想财政政策模型111

图5.5预期愿意支付相应学费水平的学生占总体的比例116

图6.1 2000年中国城市入户调查数据：教育层次与个人收入的关系12

图6.2不同教育层次的个人收益率比较126

图6.3学费和高等教育规模的关系139

图7.1样本高校中不同收入组群学生在不同年份入学率的变化162

图7.2样本高校中城乡不同地区的生源入学率的变化163

图7.3不同收入组群学生在不同学术声望抽样高校中的分布165

图7.4抽样“985”高校中2000年与2003年不同家庭收入组群学生比例的变化165

图7.5抽样“211”高校（“985”高校除外）中2000年与2003年不同家庭收入组群学生比例的变化166

图7.6抽样一般院校中2000年与2003年不同家庭收入组群学生比例的变化166

图8.1 1993—2005年高校学费及其占居民收入的比例181

图8.2按收入分组的借贷型资助比较190

图8.3按收入分组的助困赠与型资助比较190

图8.4按收入分组的工作型资助比较190

图10.1资产证券化的基本结构230

图10.2学生贷款二级市场的基本结构230

图11.1年龄收入曲线（美国男性全职就业者1999年收入）251

图11.2年龄收入曲线（中国城镇就业人口2004年收入）252

图12.1教育、工作流动和收入三者关系的理论框架271

图12.2不同受教育程度劳动者的工作流动频率和平均收入280