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上篇　职业教育课程理论基础3

第一章　职业教育课程的心理学基础3

第一节　素质与职业能力3

一、素质及其基本内涵3

二、职业能力及其基本内涵6

第二节　素质、能力的形成过程11

一、知识的学习过程12

二、技能的形成过程15

三、态度的形成过程24

四、知识、技能、态度的迁移与整合26

第三节　影响学生素质、职业能力形成的主要因素31

一、个体因素对学生素质、职业能力形成的影响31

二、学校教育对学生素质、能力形成的影响34

三、实践活动对学生素质、职业能力形成的影响36

一、经济社会发展的3个阶段39

第一节　经济社会的发展39

第二章　职业教育课程的社会学基础39

二、知识经济的特征41

第二节　知识经济社会与人才培养46

一、知识经济要求的人才标准46

二、知识经济社会的就业48

第三节　职业教育与技术创新人才培养51

一、创新概念的产生与内涵51

二、技术创新与职业教育53

第三章 职业教育课程的哲学基础55

第一节　知识、能力与素质的来源55

一、知识的来源55

二、能力的来源58

三、素质的来源58

第二节　知识、能力与素质的分类59

一、知识的分类59

二、能力的分类60

三、素质的分类62

第三节　知识、能力与素质的发展过程64

一、实践促成了知识、能力和素质系统的发生64

二、实践是知识、能力和素质发展的来源和动力65

三、实践是知识、能力和素质发展的目的和归宿66

第四节　知识、能力与素质的价值取向66

一、知识的价值取向66

二、能力的价值取向67

三、素质的价值取向67

中篇　职业教育课程分析设计71

第四章　职业教育课程设计概述71

第一节　课程的定义与分类71

一、课程的定义71

二、课程分类73

第二节　课程的价值与取向74

一、课程的价值74

二、课程价值的取向75

三、课程价值的正确取向76

第三节　课程的设计与发展80

一、课程设计80

二、课程的发展81

第五章　职业教育课程设计的基本原则87

第一节　课程目标确定的原则87

一、课程目标的取向87

二、课程目标确定的依据89

三、课程目标的呈现形式95

第二节　课程内容筛选的原则95

一、具备能力、素质形成条件96

二、具备动机发展的条件97

第三节　课程内容组织的原则97

一、课程内容组织的基本取向98

二、课程内容组织的3种关系99

三、课程内容组织的动机发展100

四、课程内容组织的结构化101

五、课程内容组织的程序化102

六、课程内容组织的系统优化103

第六章　职业教育课程设计的基本模式105

第一节　专业设置规划105

一、专业设置规划的原则105

二、专业设置规划的步骤108

三、专业设置规划的示例115

第二节　课程目标确定118

一、专业培养目标确定的人员118

二、专业培养目标的表现形式121

三、专业培养目标确定的过程123

四、主持人主持技巧与应防止的问题131

五、职业分析方法的优点132

六、专业培养目标确定的示例133

第三节　课程内容的筛选151

二、课程内容筛选示例152

一、课程内容筛选方法152

第四节　课程内容的组织164

一、课程内容组织的方法164

二、课程内容组织示例165

第五节　课程大纲编写177

一、课程大纲编写的依据177

二、课程大纲编写的原则177

三、课程大纲的基本内容178

四、课程大纲的示例179

第六节　课程方案形成189

一、专业培养方案的构成189

二、专业培养方案的示例190

下篇 职业教育课程设计评价229

第七章　职业教育课程评价的基本问题229

第一节　课程设计评价的意义229

一、课程设计评价的定义229

二、课程设计评价的作用230

第二节　课程设计评价的原则231

一、评价范围的全面性231

二、评价指标的系统性232

三、评价主体的多样性232

四、评价方法的综合性232

第三节　课程设计评价的标准232

一、主体尺度232

二、客体尺度234

第八章　职业教育课程评价的基本模式237

第一节　明确评价目的237

一、课程设计评价目的237

二、课程设计改进评价237

三、课程设计评价条件238

第二节　建立指标体系238

一、指标体系建立的原则238

二、评价指标体系的建立239

第三节　获取评价信息243

一、获取价值主体信息244

二、获取价值客体信息244

第四节　作出价值判断245

一、评价成员构成245

二、价值分析判断245

附录A　报关与国际货运专业能力图表249

附录B　数控技术专业能力图表251

附录C　机械制造与自动化专业能力图表255

附录D　酒店管理专业能力图表257

附录E　市场营销专业能力图表259

附录F　人力资源开发与管理专业能力图表（专业能力部分）263

附录G　网站建设专业能力图表267

附录H　电气技术专业能力图表273

附录I　建筑工程管理专业能力图表279

参考文献285