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目录1

序1

弁言1

第一章 现代研究方法登陆中国的历史文化背景1

一、历史使命与学术使命1

1．缘于起贫救弱的学术反省1

2．中国古代学术方法之病3

二、汉学方法与宋学方法5

1．宋学之衰与汉学之兴6

2．今文经学的兴起与汉学宋学的融合8

三、西学的方法警示11

1．研究方法有助于社会和科技进步12

2．研究方法需要学术精神12

3．研究方法有助于学术创新14

4．研究方法的生命在于应用16

四、传统研究方法面临的挑战18

1．学问实用化趋势所带来的挑战18

2．学问专业化趋势所带来的挑战19

3．学问科学化趋势所带来的挑战20

一、自然科学方法的输入及其基本特征26

第二章 现代三大研究方法的输入26

1．自然科学方法的输入27

2．自然科学方法输入的特点34

3．自然科学方法的基本特征38

二、马克思主义方法的输入及其基本特征41

1．马克思主义方法的输入41

2．马克思主义方法输入的特点52

3．马克思主义方法的主要特征55

1．人文主义方法的输入58

三、人文主义方法的输入及其基本特征58

2．人文主义方法输入的特点66

3．人文主义方法的基本特征67

第三章 现代三大研究方法的互动72

一、人文主义方法与自然科学方法的互动72

1．人生观是主观抑或客观之争73

2．科学在解决人生观问题作用上的分歧75

3．思想层面的两大方法关系的解读81

二、自然科学方法与马克思主义方法的互动83

1．形式逻辑与辩证逻辑关系之争84

2．哲学消灭与否之争89

3．思想层面的两大方法关系的解读95

三、马克思主义方法与人文主义方法的互动98

1．“革命文学”之争98

2．“阶级文学”之争100

3．思想层面的两大方法关系的解读103

四、三大研究方法互动的检讨105

1．现实社会问题：三大方法互动的轴心106

2．汉学与宋学：三大方法互动的学脉107

3．马克思主义方法：三大方法互动的主导109

1．思想改造运动的展开114

第四章 马克思主义方法的独唱114

一、马克思主义方法独唱局面的形成114

2．新时期学习马克思主义方法热潮121

3．对非马克思主义方法的排斥与批判126

二、马克思主义方法应用的状况132

1．马克思主义方法在文学研究中的应用133

2．马克思主义方法在史学研究中的应用133

3．马克思主义方法在哲学研究中的应用136

4．马克思主义方法在经济学研究中的应用136

5．马克思主义方法在心理学研究中的应用137

6．马克思主义方法在法学研究中的应用138

三、马克思主义方法教条化的表现139

1．由学术社论看马克思主义方法的教条化139

2．由学科建设看马克思主义方法的教条化147

3．由学术争鸣看马克思主义方法的教条化150

第五章 研究方法与学术争鸣158

一、哲学遗产继承问题的争鸣与研究方法159

1．“抽象继承法”的提出及其含义的发展159

2．对“抽象继承法”的争鸣162

3．哲学遗产继承争鸣中的研究方法问题164

二、美学问题的争鸣与研究方法166

1．美是客观的还是主观的166

2．“美是主客观的统一”是否唯心论168

3．美与生活关系之争169

4．美学争鸣中的研究方法问题170

三、历史人物评价问题的争鸣与研究方法173

1．历史人物评价标准之争174

2．历史人物评价原则之争177

3．历史人物评价争鸣中的研究方法问题179

四、逻辑问题的争鸣与研究方法181

1．形式逻辑有无客观基础的争鸣182

2．形式逻辑与辩证逻辑关系的争鸣184

3．形式逻辑修改问题的争鸣187

4．形式逻辑有无阶级性的争鸣189

5．逻辑争鸣中的研究方法问题190

第六章 对研究方法问题的初步探索195

一、学术研究中主观、客观关系的论争195

1．对资料与观点关系的探索196

2．对历史主义与阶级分析关系的探索198

1．对马克思主义方法与具体学科关系的探讨204

二、马克思主义方法理解、应用的探索204

2．对马克思主义方法应用的一般理解207

三、对若干具体研究方法的首次解读212

1．对考据考证方法的探索212

2．对归纳方法与演绎方法关系的探索214

3．对历史与逻辑统一方法的探索214

4．对经济学理论检验方法的探索216

第七章 学术研究方法问题的复兴220

一、学术研究方法热的兴起220

1．思想解放与学术研究的恢复220

2．研究方法成为学术研究的亮点224

1．马克思主义方法本来面目的恢复229

二、马克思主义方法的返本归原229

2．学术研究中的马克思主义方法教条化的清算234

3．马克思主义方法有何特征242

三、“非马克思主义方法”的再度登场245

1．传统研究方法的苏醒246

2．自然科学方法的归位248

3．人文主义方法的再显251

第八章 80～90年代的学术研究方法智慧257

1．马克思主义方法与具体学科的关系258

一、对研究方法与具体学科关系的探讨258

2．自然科学方法与具体学科的关系260

3．自然科学方法在学术研究中所碰到的困境263

二、诸研究方法之间的关系266

1．马克思主义方法与具体研究方法的关系266

2．自然科学方法与具体研究方法的关系269

3．马克思主义方法与自然科学方法的关系271

三、研究方法结构、层次和应用问题273

1．对研究方法层次的探索274

2．对各具体方法层次结构的研究277

3．对研究力法应用的探索282

四、对研究方法中的价值意识的研究287

1．研究方法与价值中立的关系288

2．研究方法与意识形态关系问题292

第九章 研究方法的应用及其变革走向300

一、研究方法在学术研究中的应用300

1．马克思主义方法在学术研究中的应用300

2．自然科学方法在学术研究中的应用305

3．人文主义方法在学术研究中的应用311

4．研究方法应用的检讨313

二、学术研究方法的成就315

1．人文学科领域研究方法的成果315

2．社会科学领域研究方法的成果322

三、学术研究方法的变革走向327

1．方法意识走向：由偏狭到合理327

2．方法内容走向：由一元到多元331

3．方法价值走向：由欢念到实行334

一、研究方法有助于学术研究的深化342

1．自然科学方法与学术研究的深化342

第十章 研究方法与学术研究的进步342

2．马克思主义方法与学术研究的深化347

3．人文主义方法与学术研究的深化352

二、研究方法有助于学科建设354

1．自然科学方法与学科建设355

2．马克思主义方法与学科建设357

3．人文主义方法与学科建设362

三、研究方法有助于学术规范的建立367

1．研究方法对传统学术范式的整体改造368

2．研究方法与学术规范的建立371

一、各研究方法之间的关系问题378

第十一章 中国现代学术研究方法三大问题378

1．具体学术研究中的各研究方法的关系问题379

2．理论层面对各研究方法关系问题的探讨382

二、研究方法与研究对象的关系问题　400

1．具体学术研究中研究方法与研究对象的关系问题　400

2．理论层面对研究方法与研究对象关系的探讨　404

三、学术研究中主观性与客观性关系问题　410

1．具体学术研究中的主观性与客观性关系问题410

2．理论层面对学术研究中主观性与客观性关系的探讨415

后记429