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绪论 世纪哲学的思考1

第一章 哲学意义的一二三19

一 我是谁？19

二 我在何方？21

三 哲学意义的一二三23

第二章 哲学三态42

一 原生的哲学42

二 对立的哲学43

三 和谐的哲学51

第三章 “一分为三”规律55

一 “一分为三”的内涵及其阐述55

二 “一”与“三”的逻辑关系65

三 “一分为三”与“一分为二”、“一分为多”的关系70

四 “一分为三”之模式探析76

第四章 “一分为三”的几种理论形态89

一 关于“一生二，二生三”式（或中庸式）89

二 关于“天人合一”式（或对立统一式）90

三 关于“一而三，三而一”式（或三极式）90

四 关于与“一分为三”相关联的一些辩证范畴97

第五章 “一分为三”与其他规律的关系107

一 规律及其意义107

二 “一分为三”与自然规律的关系109

三 “一分为三”与社会发展规律的关系149

四 “一分为三”与思维运动规律的关系159

五 “一分为三”与辩证唯物主义基本规律的关系169

第六章 西方哲学的“一分为三”思想181

一 西方哲学“一分为三”思想概述181

二 黑格尔哲学“一分为三”思想研究191

三 恩格斯《自然辩证法》的“一分为三”思想290

第七章 中国哲学的“一分为三”思想301

一 “一分为三”是中国传统文化的核心和精髓301

二 老子《道德经》之“一分为三”哲学思想研究314

三 《中庸》释义327

四 毛泽东《实践论》的“一分为三”认识观342

五 邓小平中国特色社会主义理论包含的“一分为三”思想351

六 科学发展观与构建社会主义和谐社会358

第八章 正确运用“一分为三”规律374

一 关于全面地系统地立体地认识事物374

二 关于构造动态的和谐的平衡状态374

三 实现存在状态的有益转变375

四 关于最佳状态的确认与“适度”的关系376

五 构建和谐天人关系应遵循的基本原则377

主要参考文献395

原版后记401