图书介绍
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- 郑荣馨著 著
- 出版社: 上海:书海出版社
- ISBN:7805503524
- 出版时间:2002
- 标注页数:338页
- 文件大小:13MB
- 文件页数:349页
- 主题词:家庭教育
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图书目录
第一章 概论1
一 奇妙多彩的得体现象1
二 语言得体的概念认识9
三 研究语言得体的意义14
第二章 修辞学的最高原则20
一 语言得体性在修辞学中的地位20
二 “最高原则”与“修辞手段”论26
三 “最高原则”与“题旨情境”论37
四 “最高原则”与“审美价值”论46
五 “最高原则”与语言表达效果55
第三章 语言得体的层次性63
一 得体层次性概述63
二 日常交际语言层次67
三 社会交际语言层次74
四 艺术际语言层次81
第四章 语言得体的文化性90
一 得体文化性概述90
二 符合文化背景的主调99
三 适应民俗事象的特征112
四 遵循审美观念的传统125
第五章 语言得体的主体性149
一 得体主体性概述149
二 适应交际者的角色163
三 适应交际者的个性178
四 适应交际者的修养191
第六章 语言得体的辩证性202
一 语言得体地位的相对性202
二 语言得体形式的多样性217
三 语言得体因素的关联性227
第七章 教学语言的得体性238
一 教学语言得体性的特殊要求238
二 教学语言得体性的形式特征249
三 教学语言调控得体性的艺术260
第八章 语言得体性例析275
一 说明275
二 公关语言得体性例析277
三 演讲语言得体性例析288
四 文学语言得体性例析299
五 广告语言得体性例析310
六 生活语言得体性例析324
后记337
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