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目录1

绪论1

一、道德修养课的性质和任务1

二、学习道德修养课的意义1

三、道德修养课的基本内容2

四、加强道德修养的原则与方法3

第一章 把握人生发展的新机遇6

第一节 大学阶段的人生意义7

一、人才成长的新起点7

二、人生价值观的成熟期8

三、社会适应的预习期9

一、自主的学习11

第二节 大学生活的新特点11

二、自立的生活14

三、大学生活的“三自”15

第三节 调整心态 迎接挑战17

一、实事求是的定位17

二、切实可行的目标19

三、面对成功与失败的正确心态22

实例选编 专科文凭不是绊脚石26

思考题28

第二章 提高道德素质29

第一节 道德的重要意义30

一、道德的功能30

二、人的全面发展和道德建设32

一、为人民服务是社会主义道德的集中体现35

三、公民与道德35

第二节 社会主义道德的核心35

二、为人民服务的人生意义与时代内容38

三、为人民服务的先进性要求与广泛性要求39

第三节 社会主义道德的原则41

一、集体主义精神的内涵41

二、集体主义的价值观43

三、培养集体主义精神的途径45

实例选编 微笑走进隔离区 贪生怕死拒不履职47

思考题49

第三章 建立和谐的人际关系50

第一节 人与社会51

一、人的本质51

二、人际交往与人的社会化54

三、现代社会与人际交往55

第二节 人际交往的原则与方法57

一、人际交往的原则57

二、交往礼仪59

三、竞争与合作63

第三节 友谊与爱情65

一、友谊的价值65

二、建立和维护友谊的原则和方法67

三、树立正确的爱情观68

实例选编 “六然”人生 少年维特之烦恼71

思考题74

第四章 模范遵守社会公德75

一、社会公德的作用76

第一节 社会公德的作用与内容76

二、社会公德的主要内容77

三、社会公德与人的素质体现80

第二节 校园道德82

一、校园道德的基本内容82

二、校园道德现状与校园道德建设88

三、校园精神文明的社会意义93

第三节 网络道德94

一、网络的虚拟性和人的真实性94

二、对网络道德的认识误区96

三、大学生应具备的网络道德品质100

实例选编 见微知著102

思考题103

第五章 职业道德与职业选择104

第一节 职业道德105

一、职业道德及其特点105

二、职业道德的核心是爱岗敬业106

三、职业道德的重点是诚实守信107

四、职业道德的精髓是奉献社会109

第二节 职业选择110

一、职业选择的素质准备110

二、职业选择的原则与影响职业选择的因素113

三、职业选择的道德价值115

实例选编 持续创新造就“联想奇迹”116

思考题120

第六章 弘扬民族精神与爱国主义121

一、中华民族精神的内涵122

第一节 弘扬伟大的民族精神122

二、中华民族精神的作用124

三、传承中华美德126

第二节 爱国主义是中华民族宝贵的精神财富129

一、爱国主义的内涵130

二、爱国主义是中华民族的优良传统132

三、爱国主义的作用135

第三节 新时期的爱国主义136

一、社会主义爱国主义的基本特征136

二、保持健康向上的民族心态138

三、以实现中华民族的伟大复兴为己任139

实例选编 抵制侮辱国人电脑软件，大学生愤然辞去高薪工作142

思考题144

第七章 培养良好的道德品质145

第一节 道德品质及其形成与发展146

一、道德品质的含义与特征146

二、道德品质的作用147

三、道德品质的形成和发展148

第二节 努力实践公民基本道德规范150

一、我国公民基本道德规范151

二、公民道德建设的重点153

第三节 加强道德修养156

一、树立高尚的道德理想156

二、在实践中塑造理想道德人格159

三、提升道德境界160

实例选编 我的修养要则 钱学森与人文修养 惟有“傻瓜”救得中华167

思考题169

后记170