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绪言 中美文化关系史研究的回顾与思考1

第一章 近代中美文化关系1

概述1

一、研究的进程与趋势2

一、创办教会学校，以教育传教3

第一节 美国传教士与中美文化交往3

二、研究的重点与问题7

二、编译和出版书刊杂志，以文字播道10

三、研究的思考与建议12

三、举办“服务”事业，为传教铺路15

四、美国传教士与中国政治，文化运动19

第二节 “庚款留美”与中国现代化25

一、“庚款留美”的缘起与特点25

二、“庚款留美”与中国政治民主化31

三、“庚款留美”与中国教育科技的发展39

四、“庚款留美”的作用与影响46

第二章 现代中美文化关系53

概述53

第一节 民国时期留美归国学生在工农业生产中的作用55

一、留美归国的工农科人才状况57

二、留美归国学生从事工业生产63

三、留美归国学生从事农业生产81

四、留美归国学生与工农业生产建设的发展91

第二节《密勒氏评论报》与中国抗战100

一、早期的《密勒氏评论报》101

二、开始声援中国人民抗日活动104

三、积极支持中国抗日战争109

四、《密勒氏评论报》帮助中国抗战的历史评价129

第三节 美国对中国抗日战争的考察、研究与成果评析139

一、实地考察与新闻评述140

二、专题研究与史料编纂145

三、具体论述与不同观点151

四、研究特点与历史启示158

第四节 《西行漫记》的传播和影响159

一、打开了了解中国共产党和红军真实情况的窗口160

二、开拓了采访红色中国和报道中国革命的途径166

三、为中美人民的友好交往树立了不朽的丰碑171

四、传播和影响的原因与评析176

第五节 太平洋战争时期的中美文化交流177

一、美国对华文化政策与文化“援助”177

二、国民党政府的对美文化交流189

三、美国驻华新闻记者的抗日报道与解放区同美国的文化交流198

四、太平洋战争时期中美文化交流的影响和启示205

第三章 当代中美文化关系212

概述212

第一节 当代中美文化交流的发展进程214

一、曲折发展的岁月214

二、局部进展的年代224

三、全面开展的历程226

四、历史回顾的思考234

第二节 当代美国中美关系史研究与评析238

一、当代美国中美关系史研究概述238

二、当代美国中美关系史研究的进展与深入243

三、研究的评析与思考253

第四章 历史人物与中美文化关系256

概述256

一、创办燕京大学前在华的传教活动259

第一节 司徒雷登创办燕京大学及其在中国教育史上的地位和作用259

二、创办燕京大学的缘起与经过264

三、创办燕京大学在中国教育史上的地位和作用274

四、从司徒雷登看外国传教士在华兴办教育276

第二节 胡适与中美文化关系281

一、对美国文化的吸收与宣传282

二、通过中基会促进中国教育文化事业的发展287

三、向美国传播中国文化294

四、胡适与中美文化交流309

第三节 史沫特莱、斯特朗、斯诺与中国的抗日战争313

一、史沫特莱对中国抗战的考察和支援314

二、斯特朗对中国抗战的采访和报道321

三、斯诺对中国抗战的帮助和宣传325

四、史沫特莱、斯特朗、斯诺新闻活动的深远影响331

第四节 费正清中美关系史研究与评析332

一、费正清的学术生涯与中美关系332

二、费正清中美关系史研究的特征338

三、费正清中美关系史研究的历史影响350

后记356