图书介绍

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学校文化建设与管理研究
  • 鲁宏飞,沈艳华,魏馨主编 著
  • 出版社: 上海:华东师范大学出版社
  • ISBN:9787561753996
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:214页
  • 文件大小:11MB
  • 文件页数:229页
  • 主题词:校园-文化-建设-师资培训-教材;学校管理-师资培训-教材

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图书目录

上篇 学校文化建设篇3

第一章 校园文化与学校文化3

第一节 从校园文化到学校文化3

第二节 何谓学校文化5

第三节 校园文化与学校文化的异同9

第二章 学校文化的层面、功能与作用13

第一节 学校文化的层面或结构13

第二节 学校文化的功能15

第三节 学校文化的作用32

第三章 学校文化的结构与构建37

第一节 学校物质文化的结构与构建37

第二节 学校行为文化的结构与构建44

第三节 学校制度文化的结构与构建45

第四节 学校精神文化的结构与构建52

第四章 学校文化建设的主体及在文化建设中的作用65

第一节 校长在学校文化建设中的地位与作用65

第二节 教师在学校文化建设中的地位与作用69

第三节 学生在学校文化建设中的地位与作用74

第五章 学校文化建设效果评价的基本原则与方法84

第一节 学校文化建设效果评价的重要性84

第二节 学校文化建设效果评价的基本原则86

第三节 学校文化建设效果评价的一般方法89

第六章 加强学校文化建设研究的意义91

第一节 辽宁省内几所学校的学校文化特色91

第二节 加强学校文化建设研究的重要意义101

下篇 学校文化管理篇111

第七章 学校文化管理的本质、要素及特征111

第一节 管理文化与文化管理111

第二节 学校文化管理的要素118

第三节 学校文化管理中的方法论124

第八章 学校文化管理的基本原则132

第一节 追求发展的原则132

第二节 崇尚尊重的原则138

第三节 适应变化的原则141

第四节 达成和谐的原则144

第九章 学校文化管理机制与途径149

第一节 学校文化管理与“文化人”149

第二节 学校文化管理与“文化力”155

第三节 学校文化管理与教师“精神塑造”160

第四节 新课程与学生“发展通道”173

第十章 学校文化管理的操作方式183

第一节 共同价值的塑造183

第二节 从文化管理思想出发构建学校管理制度187

第三节 学校文化管理中的激励机制建设193

第四节 学校文化管理与领导行为转变203

参考书目212

后记214

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