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第一堂课：教育孩子，从“赏识"开始1

没有赏识，就没有教育2

赏识教育是最好的教育5

赏识教育可以造就天才8

赏识可以让孩子更自信11

赏识能发掘孩子的潜能14

赏识教育PK棍棒教育19

试着教会孩子赏识自己22

第二堂课：赏识孩子先要“相信”孩子28

教育孩子先要相信孩子28

相信你的孩子，他就是天才31

绝对不要怀疑孩子的能力35

有些事情让孩子自己拿主意38

放手让孩子自己去交朋友41

别把孩子当成你的“木偶”44

相信孩子，并不意味着放任47

第三堂课：赏识孩子先要“尊重"孩子52

赏识教育的前提是尊重孩子52

尊重孩子的天性是教育的开始56

从点滴小事做起，尊重孩子59

要尊重孩子渴望独立的愿望63

孩子的话语权容不得半点侵犯67

尊重孩子，别侵犯孩子的隐私70

尊重孩子的朋友就是尊重孩子74

尊重孩子，务必尊重孩子的选择78

尊重并鼓励孩子寻找自己的兴趣81

第四堂课：赏识“有方"，教育才有效86

赏识有方，赏识教育讲究技巧和方法86

正面强化，赏识孩子众所周知的优点89

全面肯定，赏识孩子那些小小的优点92

独辟蹊径，赏识孩子的某些与众不同96

理性赏识，赏识孩子的努力而非聪明98

循序渐进，在做事过程中去赏识孩子101

冷静对待，绝不要为难成绩差的孩子104

把握尺度，孩子需要赏识但要有限度107

过枉矫正，淘气的孩子更加需要赏识110

第五堂课：发现和放大孩子的“优点"115

每一个孩子都拥有巨大的潜能115

父母的天职是发现孩子的优点118

要善于发现孩子的潜力和优势121

如何去发现孩子的优点与特长124

发现你孩子身上的那些闪光点127

学会在错误中发现孩子的优点130

每天都要发现孩子的一个优点133

发现孩子就要换个角度看孩子136

发现孩子，学会善待他的不足139

第六堂课：决不对孩子的心灵“施暴”144

父母要学会呵护孩子的自尊心144

溺爱对孩子是一种“软暴力”147

过度保护实际上是对孩子的犯罪152

不要随便扼杀孩子的好奇心155

切勿对孩子实施“语言暴力”158

责备孩子时不要伤孩子的“心”163

一味地否定会挫伤孩子的积极性167

不管怎样都不要讽刺挖苦孩子171

批评孩子可以试着换种方式174

用爱心感化肯定比打骂更有效178

第七堂课：让孩子在“赞美"声中成长183

数子十过，不如赞子一长183

赞美孩子是父母的第一要务186

每天都要记住表扬孩子一句190

把孩子每一个进步看在眼里193

表扬孩子要真诚要发自内心196

要试着在别人面前赞扬孩子200

趁热打铁，表扬孩子要及时203

夸孩子，要夸具体不夸全部206

孩子好心做了错事，也要夸210

赞美要适度，否则过犹不及213

第八堂课：给孩子成为天才的“信心”219

卓越的孩子需要卓越的自信219

学会接受和认可孩子的一切222

赏识就是要唤醒孩子的自信225

学会鼓励，让孩子更自信228

好孩子也可以被“宠”出来231

不拿自己的孩子和别人比较234

父母给孩子一个独立的机会237

让孩子学会说“我自己来！”240