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绪论1

一、文学概论的性质和任务1

（一）文学概论的性质1

（二）文学概论的基本内容及同其他学科的关系4

（三）文学概论课的任务5

二、学习方法和要求8

第一编 本质论11

一、文学是一种社会意识形态11

（一）文学作为社会意识形态之一，是一定的社会生活在人类头脑中反映的产物11

（二）文学是社会生活的能动反映26

（三）文学的真实性、倾向性和阶级性32

二、文学的审美特质48

（一）文学的审美性质48

（二）文学艺术的审美特征53

三、文学是语言艺术59

（一）文学的基本手段是语言59

（二）语言艺术的特点61

四、文学的审美教育作用65

（一）文学的美悦作用65

（二）文学的认识作用66

（三）文学的教育作用68

第二编 构成论73

一、文学作品内容的构成因素73

（一）题材74

（二）主题82

二、文学作品形式的构成因素87

（一）结构87

（二）文学作品的语言93

（三）表现手法102

（四）体裁105

三、文学作品内容与形式的关系141

（一）内容决定形式142

（二）形式的相对独立性及其反作用144

（三）内容与形式的互相渗透和转化146

（四）内容与形式在审美高度上的统一147

第三编 创作论150

一、文学的创作过程150

（一）创作的准备150

（二）创作过程160

二、典型形象与典型化171

（一）典型形象171

（二）典型化182

三、意境与意境的创造188

（一）意境的涵义188

（二）意境的创造193

四、文学创作中的思维活动198

（一）形象思维的规律和特征198

（二）文学创作中形象思维与抽象思维的关系207

五、文学的风格和流派210

（一）文学的风格210

（二）文学的流派220

第四编 发生发展论226

一、文艺的起源和社会生活对文学发展的影响226

（一）文艺的起源226

（二）文学随社会生活的发展而发展235

二、文学发展中的继承与革新243

（一）文学发展中的历史继承性243

（二）文学发展中的革新与创造251

（三）各民族文学的相互影响和促进253

三、创作方法的演变及现实主义、浪漫主义、现代主义259

（一）创作方法的演变259

（二）现实主义、浪漫主义和现代主义的基本特征265

四、社会主义文学287

（一）社会主义文学的性质和服务对象287

（二）社会主义现实主义与“两结合”创作方法293

（三）社会主义文学的丰富性和多样化301

第五编 鉴赏批评论304

一、文学鉴赏的性质、意义及产生条件304

（一）文学鉴赏的性质304

（二）文学鉴赏的意义308

（三）文学鉴赏产生的条件314

二、文学鉴赏的基本过程和心理特征318

（一）文学鉴赏的基本过程318

（二）文学鉴赏的心理特征324

三、文学鉴赏的差异性和一致性331

（一）文学鉴赏的差异性331

（二）文学鉴赏的一致性336

（三）文学鉴赏中的共鸣现象339

四、文学批评的性质与作用344

（一）文学批评的性质344

（二）文学批评的作用350

五、文学批评的标准355

（一）文学批评标准的历史性和阶级性355

（二）文学批评的思想标准和艺术标准359

六、文学批评的原则、方法和批评家的修养368

（一）文学批评的原则368

（二）文学批评的方法374

（三）批评家的修养376

后记382