图书介绍
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- 励芒伟著 著
- 出版社: 北京:原子能出版社
- ISBN:9787502240387
- 出版时间:2007
- 标注页数:221页
- 文件大小:44MB
- 文件页数:234页
- 主题词:语文课-教学研究-高中
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图书目录
真实是课题的灵魂(代序)1
绪论1
第一章 合作学习的基本理论综述1
第1节 合作学习教学的理论基础1
第2节 合作学习的基本观点4
第3节 合作小组的建设7
第4节 小组合作的基本策略9
第5节 合作学习在非认知领域已有的收获13
第6节 行动研究与教师反省15
第二章 语文合作学习的研究设计与研究方法20
第1节 研究设计20
第2节 研究方法简述21
第三章 语文合作学习案例叙述与分析25
第1节 主体激发:化被动为主动,变苦学为乐学25
第2节 改进教学策略,提高合作认知效果37
第3节 借助合作,提高理解和鉴赏水平43
第4节 非指示教学中的合作51
第5节 合作表演:鉴赏与领悟的深人58
第6节 运用合作,化难为易62
第7节 合作演练,内外互补64
第8节 充分合作助探究、促发展69
第四章 语文合作学习几个问题的探讨79
第1节 实施语文合作学习的学科条件79
第2节 合作学习的学科制约因素80
第3节 合作学习的教学设计80
第4节 语文教学中的全程合作84
第5节 学生合作技能的培养88
第五章 语文合作学习的评价93
第1节 评价的原则和作用93
第2节 评价的特点和要求94
第3节 评价的方法94
第4节 评价的实施99
第六章 影响语文学习有效合作的关键因素及其对策101
第1节 对制约因素的调查与分析101
第2节 合作学习中的误区及分析109
第3节 对策之一:促进学生树立合作观念112
第4节 对策之二:增强小组凝聚力113
第5节 对策之三:发挥合作性奖励机制的优势117
第6节 对策之四:积极监控,加强责任感118
第7节 语文合作学习过程控制课例与分析119
第七章 合作学习的课程价值135
第1节 作为课程理念的合作135
第2节 语文合作学习的发展价值137
第3节 语文合作学习的创新价值142
第4节 相互合作对学生自主学习的积极影响145
第八章 合作指导:教师专业发展必备的内涵147
第1节 教师观念的更新147
第2节 合作学习中教师的角色及参与策略148
第3节 教师合作技能的培养154
第4节 对教师合作技能的评价156
第九章 结论与建议161
第1节 结论161
第2节 建议171
附录172
附录1 参考文献172
附录2 课题组成员已发表的有关语文合作学习的论文174
附录3 内蒙访古合作学习教案(周保华)188
附录4 合作小组自学计划表197
附录5 合作学习课文后部分效果检测试题199
附录6 语文活动合作学习"小品文"后学生合作小组的作品204
附录7 课堂辩论赛实录208
附录8 沙龙漫谈:关于语文合作学习211
附录9 关于语文合作学习的访谈214
附录10 有关图片216
附录11 专家鉴定组课题鉴定书219
后记220
出版后记221
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