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导论1

第一节 大团体的界定4

第二节 团体动力是什么？6

第三节 团体中的认识历程8

第四节 团体行为的四个层次15

第五节 大团体的社会治疗功能18

附录（一）：开放系统22

附录（二）：辩证的意义26

第一章 社会学的观点31

第一节 内在脉络与外在脉络33

第二节 处境中的行动者34

第三节 建构团体动力的社会性元素36

附录：安东尼·基唐的「处境、社会认同与系统再生产」概念42

第二章 心理分析对大团体理论的贡献45

第一节 客体关系与自我防卫机转47

第二节 个人焦虑与团体防卫53

第三节 大团体心理动力的特性55

第四节 社会防卫系统60

第三章 塔非史塔克团体理论67

第一节 贝昂的团体理论71

第二节 米氏组织系统理论与团体关系训练模式87

附录：典型研习会议模式的描述94

第四章 集体潜意识与社会变革107

第一节 团体是什么？109

第二节 团体中的集体潜意识114

第三节 团体工作与社会变革120

第五章 身体运作活动的使用：操作逻辑的矛盾127

第一节 身体动作 是何种方法？129

第二节 团体脉络、团体现象与团体领导139

第三节 矛盾的操作逻辑143

第六章 社会角色关系模式之形成159

第一节 国小班级团体是个小社会161

第二节 班级干部的角色功能174

第七章 压抑冲突人际联盟179

第一节 在团体沈默中观察、试探与等待182

第二节 惯性的压抑183

第三节 回避冲突的联盟186

第八章 结构性冲突与既存角色关系191

第一节 父权式雇佣关系对工人集体与工会的分化作用193

第二节 结构性冲突中的大、小团体194

第三节 父权式雇佣关系的作用及其变化202

第九章 中学生集体行动：想缘与反思213

第一节 集体行动三菱镜215

第二节 学校集体学习经验的社会建构218

第三节 炸：校园鞭炮事件的社会建构历程236

第四节 共振与爆243

第五节 进入另一种想像空间270

参考文献273