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导论 高等教育强国与现代大学制度建设1

第一章 中国大学模式：缘起与思路15

第一节 历史背景——中国高等教育面临从大国向强国转变15

第二节 问题的提出——对露丝·海霍“中国大学模式”命题的猜想与反驳20

第三节 进一步追问——中国大学模式究竟是何意谓35

第四节 现代大学制度构建的基本思路56

第二章 现代大学制度原理探索69

第一节 现代大学制度的缘起、界定与突破69

第二节 现代大学制度的价值导向75

第三节 现代大学制度内涵及其规定性88

第四节 现代大学制度的雏形96

第五节 现代大学制度的建构逻辑103

第六节 现代大学制度的结构特征118

第三章 大学精神反思与建构133

第一节 现代大学精神之意谓133

第二节 想念洪堡——纪念柏林大学创立200周年137

第三节 中国古代书院与现代大学制度143

第四节 西南联大成功与大学校长角色定位153

第四章 大学治理结构的建构165

第一节 大学治理与和谐社会的建设165

第二节 大学治理模式与中位原则177

第三节 大学治理的内在逻辑与模式选择184

第四节 大学评价与排名需要科学的维度194

第五节 大学排行榜：现状·困境·展望205

第五章 现代大学制度的现实境遇218

第一节 “去行政化”与“纪宝成难题”求解218

第二节 南方科技大学：一次现代大学制度试验——从朱清时出任南方科技大学校长说起227

第三节 从人事制度改革看现代大学制度建设——重温北大改革235

第四节 现代大学制度：艰难的博弈241

第六章 中国大学模式特征与启示245

第一节 论中国文化与中国大学模式——对露丝·海霍“中国大学模式”命题的文化逻辑解析245

第二节 文化创新与现代大学制度建设259

第三节 坚持科学发展观，提升大学治理水平——论正确处理大学发展中的几个基本关系271

第四节 现代大学制度建设的根本在于创造283

结语 现代大学制度——一个世纪性话题286

附录 阶段性成果发表情况293

参考文献297

索引309

后记314