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第一章 大学生思想政治工作的重要意义1

第一节 思想政治工作概述1

一、思想政治工作的基本内涵1

二、思想政治工作的主要特点6

三、思想政治工作的主要作用10

第二节 大学生思想政治工作的重要意义31

一、大学生思想政治工作是高校一切工作的生命线31

二、大学生思想政治工作是高校一切工作的前提和保证34

三、大学生思想政治工作是高校以德育人的重要载体35

四、大学生思想政治工作是高校落实科教兴国战略的重要保证37

五、大学生思想政治工作是党在高校的传统与优势39

第二章 大学生思想政治工作的时代特征44

第一节 大学生思想政治工作面临的新形势44

一、当今世界的国际环境和国际政治斗争对思想政治工作提出了新的挑战44

二、社会主义发展暂时处于低潮对大学生思想政治工作提出了严峻挑战46

三、我国社会转型过程中出现的各种矛盾和问题对大学生思想政治教育提出了严峻挑战48

四、信息网络化、全球化对大学生思想政治教育提出了新的挑战50

第二节 当代大学生思想政治工作的新要求51

一、当代大学生的新特点51

二、当代大学生思想政治工作的新要求60

第三节 高校教职工思想政治工作的新变化62

一、队伍结构的新变化63

二、高校青年教师的新特点64

三、改革发展所引发的新问题68

第三章 大学生思想政治工作的客观规律75

第一节 认识大学生思想政治工作客观规律的必要性75

一、认识和把握思想政治工作的客观规律是制定大学生思想政治工作方针、原则、方法的客观依据75

二、认识和把握思想政治工作的客观规律是提高大学生思想政治工作有效性的可靠保证77

三、认识和把握思想政治工作的客观规律是大学生思想政治工作继承和创新的根本前提78

第二节 大学生思想政治工作的具体规律79

一、启迪觉悟，激励成才，使思想政治工作具有目的性和导向性的规律79

二、由浅入深，由低到高，使思想政治工作具有层次性和阶段性的规律81

三、实事求是，以理服人，使思想政治工作具有真实性和可信性的规律82

四、关心爱护，以情动人，使思想政治工作具有诚恳性和感化性的规律83

五、预测动机，因人施教，使思想政治工作具有预见性和针对性的规律86

六、因势利导，言传身教，使思想政治工作具有疏导性和激励性的规律87

七、齐抓共管，综合教育，使思想政治工作具有结合性和广泛性的规律87

第四章 大学生思想政治工作的基本途径89

第一节 发挥党组织的政治领导作用89

一、加强思想政治工作是高校各级党组织最重要的职责89

二、高校党组织要把思想政治工作切实摆上重要议事日程91

三、建立健全大学生思想政治工作责任制91

第二节 发挥教职工的主体教育作用92

一、高校教职工主体教育教育作用决定着高校的办学方向和人才培养的质量93

二、高校教职工主体教育作用，决定着高校校园文化的性质与水平95

三、高校教职工的主体教育作用直接影响学生的成长96

第三节 发挥大学生的主观能动作用101

一、新世纪发挥大学生主观能动性的客观要求102

二、发挥大学生主观能动性的主要途径104

第四节 发挥社会的综合教育作用108

一、社会环境对大学生思想政治工作的影响108

二、充分发挥社会综合教育作用111

第五章 大学生思想政治工作的主要载体115

第一节 活动载体116

一、活动及其思想政治工作的功能116

二、有效运用活动载体的基本原则118

第二节 传媒载体119

一、大众传媒及其对人的思想品德的影响119

二、运用传媒载体实施思想政治工作的基本方式121

第三节 网络载体121

一、网络对大学生思想政治教育的影响121

二、应对网络负面影响的措施124

第六章 大学生思想政治工作的具体方法126

第一节 大学生思想政治工作的方法原则128

第二节 大学生思想政治工作的具体方法129

一、灌输法129

二、渗透法133

三、疏导法138

四、自律法141

五、制约法147

六、激励法150

第七章 大学生思想政治工作的管理机制154

第一节 大学生思想政治工作运行机制154

一、领导管理机制154

二、目标管理机制156

三、激励机制157

四、运作机制158

五、环境机制159

六、信息反馈机制160

七、制约机制161

八、考核评价机制162

九、队伍建设机制163

十、投入保障机制167

第二节 大学生思想政治工作互动机制168

第八章 大学生思想政治教育实践172

第一节 加强和改进大学生思想政治教育实践的重要性172

一、是推进素质教育、引导大学生全面成长的“基础工程”172

二、是实践“三个代表”重要思想、办人民满意教育的“民心工程”173

三、是关系国家前途和民族命运，确保中国特色社会主义事业兴旺发达的“希望工程”174

四、是需要学校、家庭和社会密切配合，需要全社会大力支持的“社会工程”175

第二节 如何对大学生进行社会主义荣辱观教育176

一、社会主义荣辱观的内涵和本质要求177

二、加强大学生社会主义荣辱观教育有着极其重要的现实意义178

三、如何加强大学生的社会主义荣辱观教育180

第三节 如何对大学生进行传统文化之知耻教育184

一、知耻教育是树人兴国的保障184

二、高校学生知耻意识的缺失、淡化问题分析186

三、高校学生知耻教育途径的建构188

第四节 如何对大学生进行民族团结教育190

一、大学生民族团结教育的意义191

二、大学生民族团结教育的内容193

三、大学生民族团结教育的创新195

第五节 如何对大学生进行网络文明教育196

一、大学生网络道德文明问题的原因分析197

二、加强大学生网络道德文明的有效方法198

三、实现大学生积极向上的网络道德文明途径200

第六节 如何对大学生进行科学发展观教育202

一、坚持“以人为本”的理念，促进大学生思想政治工作的全面发展202

二、确立“和谐发展”的信念，促进大学生思想政治工作的体系发展203

三、树立“可持续发展”的观念，促进大学生思想政治教育工作长久发展205

第七节 如何在大学生党员中开展“争先创优”活动206

一、“争先创优”活动的意义206

二、大学生党员“争先创优”要求207

附1：关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见212

附2：关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见227

主要参考文献236

后记238