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导论1

一、问题的提出及研究的意义2

二、国内外研究现状综述7

三、研究思路和研究方法23

四、本书的创新之处与存在的不足30

第一章 大学生思想政治教育资源整合的理论基础33

第一节 大学生思想政治教育资源整合的概念界定33

一、资源的含义34

二、思想政治教育资源的含义35

三、关于资源整合36

四、大学生思想政治教育资源整合的含义37

五、大学生思想政治教育资源的分类41

第二节 大学生思想政治教育资源整合的特征43

一、传承性43

二、复杂性44

三、增值性45

四、开放性45

五、创新性46

六、效益性46

第三节 大学生思想政治教育资源整合的价值取向48

一、以人为本48

二、顺应实现“中国梦”的发展需要49

三、有助于提升对社会主义核心价值体系的认同50

第二章 大学生思想政治教育资源整合的现状分析51

第一节 大学生思想政治教育资源整合的现状52

一、主要做法52

二、基本经验60

三、现实价值62

第二节 大学生思想政治教育资源整合中存在的主要问题64

一、全面育人机制尚未形成65

二、缺乏深度广度研究66

三、整合结构失调66

四、整合环境欠佳67

五、整合机制不科学68

第三节 大学生思想政治教育资源整合中存在问题的原因分析69

一、缺少对整合规律的研究69

二、缺少对整合体系的科学把握70

三、缺少创新方式72

第三章 大学生思想政治教育资源整合的主要规律74

第一节 有序重组规律74

一、有序重组规律的基本要求74

二、有序重组规律的实际应用77

第二节 互补增值规律78

一、互补增值规律的基本内涵78

二、互补增值规律的实际意义81

三、互补增值规律的价值实现83

四、互补增值规律功能发挥的模式构建84

第三节 践行探索规律89

一、践行探索规律的理论基础90

二、运用践行探索规律构建实践教育体系91

第四节 连锁感应规律93

一、正确把握连锁感应规律93

二、在资源整合的整体互动中运用连锁感应规律95

第四章 大学生思想政治教育资源整合的基本原则97

第一节 求实性原则98

一、求实性原则是资源整合的首要原则98

二、求实性思维是资源整合的先导99

三、在整合中践行求实性原则101

四、在不断创新中贯穿求实性102

第二节 系统性原则103

一、系统性原则的内涵103

二、坚持系统性原则的意义105

三、在实践中切实增强整合系统性105

第三节 动态性原则107

一、动态性原则的内涵107

二、动态模式下整合战略及战略转换的时效性108

三、动静结合、知行统一109

第四节 效益性原则110

一、效益性原则的内涵110

二、必须坚持效益性原则111

三、增强整合效应和规模效应112

四、运用科技手段，力争资源增效113

第五节 可持续性原则114

一、可持续性原则的内涵115

二、建立资源库，提高资源利用率115

三、完善反馈机制，促进资源有效使用与永续使用116

第五章 大学生思想政治教育“六大资源”的整合途径118

第一节 人力资源的整合途径118

一、整合中存在的主要问题119

二、人力资源整合的主要途径121

第二节 社会资源的整合途径127

一、整合社会资源的意义128

二、社会资源的整合途径130

第三节 精神资源的整合途径134

一、精神资源的内涵134

二、精神资源整合的理论指引137

三、精神资源整合的主要途径137

第四节 财物资源的整合途径139

一、财物资源整合的含义139

二、财物资源整合的基本原则141

三、财物资源优化整合的途径142

第五节 时间资源的整合途径144

一、时间资源的构成144

二、时间资源的特征147

三、时间资源整合中存在的主要问题149

四、时间资源整合的途径150

第六节 信息资源的整合途径154

一、网络化信息处理方式带来的信息资源整合机遇155

二、信息资源的含义155

三、信息资源开发整合中存在的问题156

四、信息资源整合途径159

结语163

参考文献166

后记184