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第1章 电子电路设计的基础知识1

1.1 概述1

1.1.1 电子产品的研制开发过程1

1.1.2　电子电路设计的地位与作用2

1.1.3　衡量设计质量的标准2

1.2　模拟电路的设计2

1.2.1　放大器的设计3

1.2.2　信号运算与处理电路的设计13

1.2.3　信号产生与变换电路的设计16

1.2.4 直流稳压电源的设计19

1.3　数字电路的设计24

1.3.1 数字系统的设计24

1.3.2　实用数字电路27

1.4　电子电路的一般设计方法37

1.4.1　整体方案的选择38

1.4.2　单元电路的设计39

1.4.3　整体电路图的画法39

1.4.4　元器件的选择41

1.4.5　参数计算43

1.4.6 审图45

1.4.7　实验48

1.5　课题设计举例49

第2章　EDA技术74

2.1 Multisim仿真技术74

2.1.1 Multisim简介74

2.1.2　设计课题75

2.1.3　方案设计75

2.1.4　电路的Multisim仿真测试76

2.2　模拟可编程技术81

2.2.1 模拟可编程技术及可编程模拟电路结构简介81

2.2.2　设计课题90

2.2.3　电路设计90

2.2.4　实验步骤、实现方法和总结96

2.3　数字可编程技术97

2.3.1　数字可编程技术简介97

2.3.2　设计课题115

2.3.3　频率计的设计方案115

2.3.4　测试及误差分析121

2.4　综合设计技术121

2.4.1　设计课题121

2.4.2　电路设计分析122

2.4.3　方案论证123

2.4.4　整体电路实现126

2.4.5　软件131

2.4.6　调试134

2.4.7　误差分析135

第3章　电子电路的安装与调试136

3.1 电子电路的安装与调试136

3.1.1 电子电路的安装136

3.1.2　电子电路的调试142

3.2　电路故障及其诊断144

3.2.1　电路故障的类型及其产生的原因144

3.2.2　电路故障诊断的方法145

3.3　抗干扰技术145

3.3.1 电子电路中常见的干扰146

3.3.2　电网干扰及其抑制146

3.3.3　信号地之间的干扰及其抑制148

3.3.4　信号通道干扰及其抑制151

3.4　功能及性能指标的测试153

3.4.1 时间与频率的测量153

3.4.2　幅频特性的测量156

3.4.3　失真度的测量159

第4章　电子技术课程设计题简介161

4.1 电子技术课程设计题介绍161

4.2　电子技术课程设计题说明175

第5章　课程设计指导184

5.1 电子技术课程设计教学目的与要求184

5.2　电子技术课程设计教学安排184

5.3　电子技术课程设计成绩评定186

5.4　电子技术课程设计报告要求186

第6章　常用电子元器件及其典型应用188

6.1　半导体分立器件188

6.1.1 国产半导体分立元器件型号命名法188

6.1.2　半导体分立元器件的选用189

6.1.3　半导体分立元器件的典型应用电路191

6.2　模拟集成电路193

6.2.1 国产半导体集成电路命名方法193

6.2.2　模拟集成电路介绍195

6.3　数字集成电路217

6.3.1 常用集成逻辑门电路的逻辑符号和管脚图217

6.3.2　部分常用数字集成电路管脚图与功能表219

6.4 几种A/D和D/A转换器的引脚图235

附录A　全国大学生电子设计竞赛试题选编237

1.1 1994年全国大学生电子设计竞赛试题237

1.2 1995年全国大学生电子设计竞赛试题239

1.3 1997年全国大学生电子设计竞赛试题242

1.4 1999年全国大学生电子设计竞赛试题246

1.5 2001年全国大学生电子设计竞赛试题251

1.6 2003年全国大学生电子设计竞赛试题258

1.7 2005年全国大学生电子设计竞赛试题265

1.8 2007年全国大学生电子设计竞赛试题272

1.9 2009年全国大学生电子设计竞赛试题283

附录B　全国大学生电子设计竞赛论文范例——声音导引系统297

参考文献315