图书介绍

学前教育学【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

杭梅主编著
出版社：北京：高等教育出版社
ISBN：7040404508
出版时间：2014
标注页数：161页
文件大小：34MB
文件页数：166页
主题词：学前教育－教育理论－高等职业教育－教材

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图书目录

第一章绪论1

思考与实践7

第二章幼儿教育的产生、发展8

第一节世界幼儿教育的产生、发展及著名教育家学说8

第二节近代中国幼儿教育的发展及著名教育家学说20

第三节新中国成立后幼儿教育的发展24

思考与实践27

第三章我国幼儿园教育的目标、任务和原则29

第一节我国幼儿园教育的目标29

第二节我国幼儿园的任务33

第三节我国幼儿园教育的原则34

思考与实践37

第四章教师和幼儿38

第一节幼儿39

第二节儿童观42

第三节幼儿教师45

第四节教师与幼儿的关系52

思考与实践55

第五章幼儿园课程57

第一节幼儿园课程概述57

第二节幼儿园课程目标60

第三节幼儿园课程内容的选择与组织62

第四节幼儿园课程的实施64

第五节幼儿园课程评价65

第六节幼儿园典型课程方案介绍68

思考与实践76

第六章幼儿园环境77

第一节幼儿园环境的概述77

第二节幼儿园环境创设原则78

思考与实践81

第七章幼儿园教学活动82

第一节幼儿园教学活动概述82

第二节幼儿园教学原则、方法和手段83

第三节幼儿园教学活动的设计87

第四节幼儿园教学活动的组织与指导92

第五节幼儿园教学活动的评价94

思考与实践95

附一幼儿园科学活动设计：有趣的沙子（中班）96

附二幼儿园集体教学活动评价表98

第八章游戏活动99

第一节游戏的特点及教育作用99

第二节游戏的分类及指导101

第三节幼儿的玩具109

思考与实践113

第九章区域活动114

第一节区域活动及其特点115

第二节幼儿园区域活动的设计122

第三节幼儿园区域活动的组织与指导129

思考与实践137

第十章日常生活活动138

第一节日常生活活动及其功能139

第二节日常生活活动的组织与指导140

第三节其他形式的活动143

思考与实践148

第十一章幼儿园与小学、家庭、社区的关系149

第一节幼儿园与小学的衔接149

第二节幼儿园与家庭的密切配合153

第三节幼儿园与社区合作共育156

思考与实践159

参考文献160