图书介绍
罗杰斯心理健康思想解析【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】
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- 李洋,雷雳著 著
- 出版社: 杭州:浙江教育出版社
- ISBN:9787553606101
- 出版时间:2013
- 标注页数:212页
- 文件大小:81MB
- 文件页数:224页
- 主题词:罗杰斯,C.R.(1902~1987)-精神分析-思想评论
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图书目录
引言1
第一章 罗杰斯的生平8
第一节 美好而孤独的童年8
第二节 传奇式的大学时光10
第三节 职业生涯的正式开始13
第四节 退而不休的老年生活15
第五节 晚年的思考和转变17
附录1罗杰斯生平年表25
附录2罗杰斯著作列表27
第二章 心理健康经典名篇选译30
第一节 经典名篇选译之一:《当事人为中心疗法之要义》30
一 当事人为中心治疗法之可预见的过程32
二 当事人能力的发现35
三 治疗关系之当事人为中心的本质38
四 某些弦外之音41
五 总结43
第二节 经典名篇选译之二:《共情:一种未被认识到的存在方式》44
一 个人的摇摆44
二 当前的需求45
三 早期定义46
四 体验作为一种有用的建构47
五 目前的定义48
六 操作性定义48
七 给当代人的定义50
八 普遍的研究结果51
九 结语62
第三章 心理健康经典名著解读64
第一节 解读《个人形成论》64
一 名著背景64
二 各章导读65
第二节 解读《卡尔·罗杰斯论会心团体》79
一 名著背景79
二 各章导读80
第四章 心理健康思想述评93
第一节 以当事人为中心的治疗93
一 以当事人为中心疗法的理论基础93
二 以当事人为中心的治疗过程97
三 当事人在治疗过程中的改变99
四 以当事人为中心疗法中的移情、诊断和适用性问题101
五 以当事人为中心疗法的特点104
六 以当事人为中心疗法中的一些知识空白105
第二节 以学生为中心的教育106
一 对传统教育的批判106
二 以学生为中心的教育模式108
第三节 以人为中心的人类关系117
一 会心团体117
二 组织管理119
三 人类和平123
第五章 心理咨询案例分析125
第一节 案例之一——对布朗的分析125
一 基本情况介绍125
二 问题分析126
三 心理咨询策略与过程126
四 结果与思考136
五 点评137
第二节 案例之二——对马克的分析138
一 基本情况介绍139
二 问题分析140
三 心理咨询策略与过程141
四 结果与思考148
五 点评149
第三节 案例之三——对小丹的分析150
一 基本情况介绍150
二 问题分析152
三 心理咨询策略与过程153
四 结果与思考161
五 点评162
第四节 案例之四——对木子的分析163
一 基本情况介绍163
二 问题分析164
三 心理咨询策略与过程165
四 结果与思考170
五 点评171
第六章 人本主义心理学流派173
第一节 人本主义心理学思想的历史渊源173
一 古希腊哲学中的人本思想174
二 基督教哲学中的人本主义思想175
三 欧洲文艺复兴和人文主义运动175
四 近现代人本主义思潮175
五 佛家思想与人本主义思想176
六 道家思想与人本主义思想177
七 当代人本主义心理学的批判性反思178
第二节 人本主义心理学的人性观和价值观179
一 马斯洛的人性观和价值观180
二 罗洛·梅的人性观和价值观180
三 罗杰斯的人性观和价值观181
四 人本主义人性观和价值观的新发展182
第三节 人本主义心理学的自我观和人格观183
一 罗杰斯的自我观183
二 认知心理学流派的自我观184
三 后现代主义思潮的自我观184
四 罗杰斯的人格观185
五 马斯洛的人格观186
六 当代人本主义心理学的人格研究新取向187
第四节 人本主义心理学的治疗观和方法论188
一 罗杰斯的治疗观188
二 罗杰斯的三个心理治疗要素189
三 罗杰斯的七个心理治疗阶段190
四 人本主义心理学治疗观的新发展191
五 马斯洛的方法论195
六 罗洛·梅的方法论195
七 罗杰斯的方法论195
八 人本主义心理学方法论的新发展196
第五节 人本主义心理学的教育观和管理观196
一 罗杰斯的教育观197
二 人本主义教育观的新发展198
三 马斯洛的管理观199
四 罗杰斯的管理观199
五 人本主义管理观的不足200
六 结语202
参考文献207
后记211
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