教学设计的构建与生成【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

教学设计的构建与生成PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

导论 向教学设计要教学效果1

第一讲 教学设计的有效策略3

名师故事 杨丽梅在教学反思中成就自我3

策略一 找准切入点7

策略二 点击兴奋点16

策略三 捕捉生成点22

策略四 寻求发散点29

策略五 形成整合点33

智慧点津 如何在教育理论指导下进行教学设计38

第二讲 趣学式教学设计46

名师故事 斯宾塞的快乐教育46

策略一 以玩激趣，快乐学习51

策略二 情境设疑，以问引趣57

策略三 角色表演，以境感趣61

智慧点津 如何让学生在快乐中享受学习64

第三讲 启发式教学设计70

名师故事 孔子启发子贡学做人71

策略一 提出问题，激发思考75

策略二 平等对话，引导创新77

策略三 联想类比，以旧引新82

智慧点津 如何让学生在引导中有意义地学习85

第四讲 体验式教学设计92

名师故事 闫学激情教“绝弦”92

策略一 创设生活情境，激活体验96

策略二 组织多元活动，丰富体验99

智慧点津 如何让学生在体验中自主地学习103

第五讲 提问式教学设计109

名师故事 李镇西精彩解读《在烈日和暴雨下》109

策略一 高效提问，挖掘教材114

策略二 深入追问，开拓思维118

策略三 灵活提问，巧设悬疑121

智慧点津 如何让学生在提问中反思学习124

第六讲 情境式教学设计131

名师故事 卢梭在森林中教学问131

策略一 创设情境，激发动机134

策略二 优化情境，开发课程138

策略三 展现情境，学以致用143

智慧点津 如何让学生在情境中感受学习146

第七讲 探究式教学设计154

名师故事 艾拉激情讲“燃烧和缓慢氧化”154

策略一 提出问题，分级指导159

策略二 联系生活，指导探究162

策略三 独立探究，学会学习166

智慧点津 如何让学生在探究中创新学习169

第八讲 支架式教学设计174

名师故事 玛莉的教改试验175

策略一 问题支架178

策略二 实验支架181

策略三 信息铺垫支架184

智慧点津 如何让学生在支架中探究学习187

第九讲 抛锚式教学设计193

名师故事 安德莉亚的教改试验193

策略一 确定问题，学会抛锚197

策略二 立足真实，掌握锚点201

智慧点津 如何让学生在抛锚中深入学习205

第十讲 网络式教学设计209

名师故事 何克抗基础教育跨越式发展创新实验210

策略一 依托网络，自主学习213

策略二 基于网络，协作学习218

智慧点津 如何让学生在网络中自由学习222

后记 让我们在“名师”的智慧中前进234