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一、“写作是每个人非学不可的”1

第一讲 人人须过“写作关”1

二、“写作关”的“关”在哪里6

三、怎样过“写作关”9

第二讲 写文章的基本要求（上）16

一、言之有物16

二、言之有理25

第三讲 写文章的基本要求（下）37

三、言之有序37

四、言之有文49

一、新闻——时代的镜子62

第四讲 新闻62

二、标题——新闻的“眼睛”67

三、导语——新闻的“勾引者”70

四、主体——新闻的躯干74

五、背景——新闻的“血肉”78

六、结语——新闻的绾束80

七、做事实矿藏的钻探者82

第五讲 通讯86

一、叙议结合的新闻86

二、选好典型，深入采访92

三、分析提炼，深化主题94

四、精心结构，合理布局95

五、开展情节，写好人物98

六、手法多变，语言生动103

第六讲 报告文学107

一、报春的花朵，艺术的文告107

二、选择具有“永久性的历史的事实”113

三、捕捉表现时代精神的主题116

四、讲求精巧的艺术构思119

五、描绘动人的艺术形象121

六、进行形象化的议论125

七、生动的文学语言128

一、议论文泛议131

第七讲 议论文131

二、确立科学的论点135

三、选用具有说服力的论据138

四、开展严密的论证141

五、安排议论的结构149

六、准确鲜明生动的语言154

第八讲 杂文159

一、杂文“杂”说159

二、大中取小，小中见大162

三、形象生动，寓“理”于形166

四、涉古论今，强烈对比169

五、吃透政策，力求全面172

六、加浓“杂味”，注意文采176

第九讲 文艺评论180

一、文艺评论漫谈180

二、掌握文艺评论的一般原则183

三、认真考察评论对象192

四、知人论世，顾及全篇195

五、力具真知，贵有灼见197

六、好处说好，坏处说坏200

七、锤炼评论的语言201

一、心灵的火焰205

第十讲 诗歌205

二、思想的凝聚211

三、激情的喷吐216

四、独创的构思222

五、想象的翅膀230

六、赋比兴的手法236

七、精炼形象和富于音乐性的语言238

第十一讲 散文243

一、时代的幽兰243

二、情真与“我”248

三、意胜与哲理252

四、角度与“文眼”256

五、境深与画意259

六、神驰与联想262

七、自然美和绘画美265

第十二讲 小说271

一、社会人生的魔镜271

二、最好是先找出“人物”来277

三、编织人物性格成长的历史——情节284

四、再现人物活动的舞台——环境291

五、寻找恰切的表现技巧295

六、富有个性色彩的语言299

第十三讲 戏剧文学302

一、引起观众强烈幻想的综合艺术302

二、选择富有“戏剧性”的题材307

三、积极开展戏剧冲突309

四、精心安排戏剧结构314

五、着力刻划戏剧人物325

六、戏剧语言的要求328

〔附录〕333

一、怎样读书333

二、怎样写读书笔记340

三、怎样矫正错别字348

四、怎样修改病句353

五、“吃的是草，挤出的是牛奶和血！”——学习鲁迅刻苦写作的精神366

后记373