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总论3

中国教育改革发展20年概述（1978—1998年）3

一、中国教育改革发展的宏观背景3

二、中国教育改革发展的主要历程5

三、中国教育事业发展的历史成就12

四、中国教育改革发展的基本经验17

五、中国教育改革发展的困难与问题18

第一篇 中国教育宏观改革23

第一章 中国教育体制改革23

第一节 我国教育体制的重大变革23

第二节 办学体制改革28

第三节 教育管理体制改革31

第四节 高校招生、收费和就业制度改革33

第五节 校内管理体制改革36

第六节 教育行政管理体制改革37

第二章 教育投资体制改革43

第一节 教育投资体制的改革历程43

第二节 我国教育投资的状况分析45

第三节 教育投资体制改革的思考50

第三章 农村教育综合改革56

第一节 农村教育综合改革历程56

第二节 农村教育综合改革的成效和经验58

第三节 农村教育综合改革存在的主要问题66

第四节 开创农村教育综合改革新局面的思考68

第四章 城市教育综合改革72

第一节 城市教育综合改革历程72

第二节 城市教育综合改革的成效和经验76

第三节 城市教育综合改革存在的主要问题79

第四节 城市教育综合改革对策的思考80

第五章 企业教育综合改革83

第一节 企业教育综合改革历程83

第二节 企业教育综合改革的成效和经验86

第三节 企业教育综合改革的总体思路、目标及对策90

第六章 高等教育综合改革93

第一节 高校教育综合改革历程93

第二节 高校教育综合改革的成效94

第三节 高校内部管理体制改革100

第四节 高校教育综合改革的纵深发展103

第二篇 中国各级各类教育改革109

第七章 基础教育改革发展109

第一节 基础教育改革发展历程109

第二节 基础教育改革发展的成就116

第三节 基础教育存在的难点和热点问题120

第四节 基础教育改革发展原则的思考124

第八章 职业教育改革发展130

第一节 职业教育改革发展历程130

第二节 职业教育改革发展的主要成效131

第三节 职业教育改革发展的主要问题136

第四节 深化职业教育改革发展的思考137

第九章 成人教育改革发展142

第一节 改革开放初期的工农教育和职工教育142

第二节 成人教育的改革与发展成就144

第三节 “基本扫除文盲”工作的历程与成效149

第四节 成人教育工作的对策思考154

第十章 高等教育改革发展156

第一节 高等教育改革的主要措施156

第二节 高等教育改革发展的成就166

第三节 高等教育存在的主要问题168

第四节 加快我国高等教育改革和发展的对策思考170

第十一章 民族教育改革发展174

第一节 民族教育的改革发展历程174

第二节 民族教育改革发展的成就和经验175

第三节 民族教育改革发展存在的主要问题178

第四节 民族教育改革发展战略对策的思考179

第十二章 师范教育改革发展188

第一节 师范教育改革发展历程188

第二节 师范教育改革发展的主要成效190

第三节 师范教育改革发展存在的问题192

第四节 师范教育改革发展的对策思考195

第三篇 中国教育发展不均衡问题的研究205

第十三章 中国教育发展地区差距的研究205

第一节 本课题的研究意义205

第二节 我国教育发展地区差距的现状分析206

第三节 形成教育发展地区差距的主要原因分析211

第四节 解决我国教育发展地区差距的对策建议213

第十四章 中国教育发展性别差距的研究216

第一节 改革开放以来女性教育的发展变化216

第二节 我国教育发展性别差距的分析217

第三节 教育性别差距形成的主要原因219

第四节 加强女性教育的几点思考220

第十五章 中国教育发展民族差距的研究224

第一节 不平衡性：我国民族发展的一个重要特征224

第二节 各民族间教育发展的差距分析225

第三节 少数民族与全国教育发展平均水平的差距227

第四节 我国各少数民族地区间的教育发展差距229

第五节 形成我国各民族教育发展差距的原因分析230

第六节 缩小各民族间教育发展差距的对策思考232

第十六章 中国教育发展城乡差距的研究234

第一节 改革开放以来城乡差距的变化234

第二节 我国农村教育事业的基本情况235

第三节 我国城乡教育差距简要分析239

第四节 制约城乡教育差距的主要因素及对策思考240

第四篇 21世纪中国教育改革发展展望245

第十七章 我国教育改革发展面临的机遇与挑战245

第一节 当前教育改革发展面临的机遇245

第二节 当前教育改革发展面临的挑战248

第十八章 教育改革与市场经济250

第一节 经济改革与教育改革250

第二节 市场经济体制的特征及对教育改革的影响252

第十九章 教育改革与知识经济259

第一节 “知识经济”的由来及其特征259

第二节 知识经济的兴起给教育带来的挑战260

第二十章 教育改革与社会主义初级阶段的基本国情263

第一节 初级阶段的基本国情是教育改革发展的基础263

第二节 我国社会主义初级阶段教育的基本特征266

第二十一章 实施科教兴国战略，促进教育发展的宏观思考269

第一节 实施科教兴国战略的重大意义269

第二节 加快实施科教兴国步伐，促进教育改革的思考273

第二十二章 进一步深化教育改革的指导思想和基本原则277

第一节 面向21世纪教育改革的指导思想277

第二节 面向21世纪教育改革的基本原则278

参考文献286

后记288