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目录1

第一章信息技术与物理教学整合的教学模式1

1-1 以教师使用信息技术为主的演示型教学模式1

1-1-1演示型教学模式简介1

1-1-2演示型教学模式的教学原则3

1-1-3演示型教学模式教学案例7

案例一“氢原子的玻尔模型”7

案例二原子的核式结构模型9

案例三利用“仿真物理实验室”研究圆周运动的教学设计12

1-2 以学生使用信息技术为主的自主探究学习模式15

1-2-1 以学生使用信息技术为主的自主探究学习模式简介15

1-2-2 以学生使用信息技术为主的自主探究学习模式案例16

案例一研究单摆的振动周期16

案例二探究弹簧秤的刻度为什么是均匀的23

案例三探究电阻两端电压与电流的关系26

案例四玻意耳定律的探究性实验设计30

案例五利用计算机研究行星运动的周期规律33

1-3网络环境下的教学模式36

1-3-1 网络环境下学习理念和学习方式的发展36

1-3-2设计网络学习环境的策略38

1-3-3网络环境下教学模式的具体形式以及相关案例41

案例一网络环境下的自主学习模式42

案例二水资源和能源的调查44

案例三北京市中小学“课堂在线”48

第二章利用信息技术提高教学和教研工作效率的策略55

2-1有效收集和利用信息的方法与策略55

2-1-1充分了解并应用图书馆55

2-1-2学会使用在线资源55

2-1-3评价你的信息资源65

案例根据教学需求，查找、选择有效信息66

2-2常用工具实用技巧经验总结68

2-2-1使用Word 2000的常用技巧68

2-2-2巧用智能输入法74

2-2-3使用激光打印机的常用技巧76

2-3物理教学中常用多媒体素材的采集与处理77

2-3-1常用多媒体文件类型77

2-3-2物理教学常用图像的采集80

2-3-3物理教学常用图形、图像的制作87

2-3-4物理教学常用图形、图像的处理与应用95

2-3-5物理教学常用音频的采集与应用103

2-3-6物理教学常用视频的采集与应用105

2-4利用Excel进行统计分析的方法及案例107

案例一对测验数据进行常规数值统计分析107

案例二对测验数据的频数统计分析112

案例三测验题难度、区分度分析113

案例四调查问卷的统计分析116

2-5利用计算机进行习题研究案例117

案例一伏安法测量电热毯电阻的实验研究117

案例二利用Excel解决静力学问题的策略121

案例三 利用MATLAB研究降落伞问题125

案例四 利用MATLAB研究摩擦力问题128

案例五利用MATLAB研究鸡尾酒问题130

第三章使用仿真物理实验室的方法及案例132

3-1主模块的使用132

3-1-1“仿真物理实验室”主模块的界面132

3-1-2示例：研究平抛运动133

3-1-3仿真物理实验室主模块中的器件137

3-1-4电场与磁场部分中的应用139

3-2-1光学主界面141

3-2光学模块的使用141

3-2-2示例：凸透镜聚焦142

3-2-3仿真物理实验室光学模块中的器件143

3-3电学模块的使用145

3-3-1仿真物理实验室电学模块的界面145

3-3-2示例：用伏特表直接测量干电池的电压146

3-3-3仿真物理实验室电学模块中的器件147

3-3-4示例：用伏安法测量电阻的阻值149

3-4利用“仿真物理实验室”的教学案例150

案例一利用“仿真物理实验室”探究电路短路问题150

案例二利用“仿真物理实验室”探究电阻的串并联规律153

案例三利用仿真实验探究粒子在磁场中的运动156

案例四利用“仿真物理实验室”模拟弹簧振子的实验158

4-1打开Excel的方法163

第四章Excel在物理教学中的应用策略与案例163

4-2Excel的基本操作示例165

4-3利用公式画图象176

4-4利用数据寻找公式182

4-5应用案例与点评187

案例一研究单摆的振动周期187

案例二牛顿第二定律的发现模式190

案例三研究自由落体运动193

第五章MATLAB应用简介及案例研究197

5-1赋值语句197

5-2画图语句199

5-3拟合语句200

5-4解方程语句201

5-5极值语句202

5-6 MATLAB窗口基本操作203

5-7 MATLAB入门程序208

5-8用MATLAB解方程210

5-9 MATLAB应用案例研究215

案例一MATLAB的图象功能——卫星问题研究215

案例二物理建模——研究自由落体的运动规律217

案例三利用MATLAB研究重力随地球纬度的变化规律221

案例四 利用MATLAB研究分压问题225

案例五利用MATLAB研究单摆228

第六章几何画板在物理教学中的应用策略232

6-1“几何画板”简介232

6-1-1“几何画板”的特点232

6-1-2“几何画板”的安装和启动233

6-1-3“几何画板”的基本操作234

6-2-1两个大小不变的共点力的合成235

6-2-2箭头的制作方法241

6-2-3动画练习——李萨如图243

6-3“几何光学”课件制作示例245

6-3-1 月蚀1——理解月蚀的原理245

6-3-2月蚀2——动态演示月蚀247

6-3-3透镜——点光源经凸透镜成像248

6-4电学课件制作示例250

6-4-1有关磁场的示例250

6-4-2有关函数图象的示例254

第七章数字化物理实验平台应用简介257

7-1数字化物理实验平台简介257

7-2数字化物理实验平台应用案例262

案例一牛顿第二定律的验证262

案例二牛顿第三定律的验证265

6-2力学课件的制作示例2235