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目录1

第一部分 总论1

第1章 会计人才学的创立——问题的提出2

一、会计人才学的创立是经济发展的客观需要2

二、会计科学的发展需要对会计实践和会计发展内在的活的要素——“会计人”——进行深入研究5

三、会计人才学的创立有良好的社会环境和基础12

第2章 会计人才学的研究对象和方法14

一、会计人才学的对象和性质14

二、会计人才学的研究方法20

三、会计人才学与相邻学科的关系25

第3章 会计人才的概念、地位和作用27

一、会计人才的概念27

二、会计人才的历史功勋36

三、当代会计人才的主题38

第4章 会计人才成长和发展规律41

一、对会计人才成长和发展过程的认识41

二、会计人才成长和发展的内在考察51

三、会计人才成长和发展的外在考察54

第二部分 会计人才素质论59

四、会计人才成长和发展的一般规律59

第5章 德是会计人才之灵魂66

一、“德”的基本内容与结构66

二、会计人才的政治思想品质68

三、会计人才的道德品质70

四、会计人才的个性心理品质79

五、德的锤炼与升华82

第6章 会计人才的知识结构89

一、在知识的海洋里建造岛屿89

二、会计人才知识结构模型91

三、面对巨大的知识流的冲击95

第7章 会计人才能力结构111

一、会计人才能力“金三角”111

二、会计人才的基本能力116

三、会计人才的自我管理能力122

四、会计人才的工作能力与技能124

第8章 会计人才的体魄135

一、强健的体魄是事业之本135

二、坚持体育锻炼才有健康的体魄137

三、青春不是年龄而是精神状态139

第9章 会计公共关系141

一、会计公共关系的客观存在141

二、会计公共关系的原则和方法148

三、会计公共关系的主要障碍154

第10章 现代会计人才的观念问题157

一、永不迷失方向的“航标”157

二、在事业的领空展翅翱翔168

第三部分 会计人才成长和发展途径论168

第11章 学校会计教育是成才的重要基础178

一、学校会计教育与会计人才成长和发展的关系179

二、珍惜时机，打好基础185

三、学校会计教育的发展走向及对策192

第12章 会计实践是成才的真正摇蓝197

一、灿烂的天空，富饶的沃土197

二、为实现会计价值作出成效和贡献的“黄金定律”199

三、为推动会计进步作出成效和贡献的“奥秘”202

四、会计实践成才阶段的“PS”、“CS”、“Sf”问题205

一、自我教育是会计人才成长的重要途径209

第13章 会计人员的自我教育和会计人才公式209

二、会计人才成长的公式215

第四部分 会计人才管理论215

第14章 会计人才管理及体制226

一、会计人才管理概述226

二、会计人才管理体制240

第15章 会计人才的合理使用246

一、会计人才的选拔与任用之道246

二、会计人才的任用制度251

三、会计人才的流动及其管理259

第16章 单位会计人才群体结构264

一、单位会计人才群体结构的功能和要素264

二、现实单位会计人才群体结构分析及其优化268

三、单位会计人才群体核心人物的作用和特性273

第17章 会计人才的考核和奖励286

一、会计人才的考核286

二、会计人才的奖励295

第18章 满怀信心走向未来300

一、运筹帷幢驾驭航向300

二、面对挑战制定对策303