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序&甘幼玶1

认真贯彻党的民族政策 扎实推进壮文进校实验工作&郑作广7

实事求是 积极稳妥地开展壮文教学工作&慕朝京19

正确理解“十六字”方针 深入开展壮汉双语文教学&赵益真29

实施壮汉双语文 教学是广西壮族地区语言、社会发展的必然选择&林少棉38

试论在壮族地区壮文进中小学的重要性和必要性&李一鸣58

结合壮族特点开展壮汉双语教学&黄永和65

构建小学壮汉语文课堂“互动创新教学”模式体系&阮丕俊　王文彦　苏绳权70

论“壮文、汉文双语文同步教学法”的理论依据和课堂教学模式&翚飞凤82

壮汉双语文同步教学初探&零兴宁88

南部壮汉双语文教学之我见&刘锦强100

谈谈壮汉双语文同步教学&黄永和105

开展壮汉双语同步教学之我见&农定壮110

浅谈壮汉双语文同步教学&杨焕利114

从实际出发努力探索开创壮汉双语教学新路子&陆军122

如何做好壮汉双语教学&石鹏程126

浅谈壮汉双语文同步教学中壮文课与汉文课的关系&胡榜航131

壮汉文皆由同一教师任教好&王文彦、黄孝伦135

略论壮汉双语教学工作者的业务修养&何珍139

浅谈双语在教学中的作用&罗甘优143

浅谈小学双语课堂中应如何发挥壮语的促进作用&黄育英146

利用母语优势　提高汉语文水平&林桂冰152

如何教好学前班的壮文&农品用157

发挥母语优势抓好双语启蒙教学&陆凤线164

谈学前班壮文教学的优越性&黄金荣169

抓好学前“四会”教学浅探&农金莲175

以壮文为依托　提高汉语水平&李青识182

利用壮文优势 培养学生的思维能力&覃寿恒186

充分利用壮文优势协调发展学生的语言和思维&吴华丽190

浅谈汉译壮中成语的翻译&罗美貌196

以壮促汉的教学体会&农恒万199

以壮促汉　提高学生说话能力&覃学群203

小学低年级壮文课说话教学刍议&零兴宁206

谈谈发挥壮语优势培养学生提早进行听说读写训练的体会&林卫218

浅议如何提高学生的自学能力&邓东雄223

在课堂教学中充分发挥母语（壮文）的作用&潘美华227

利用壮语文优势　读写结合促进学生写作能力的提高&蒙国坚、石才以231

利用壮文优势 培养学生自主地获取作文材料的能力&黄江艳238

利用壮文优势 提高小学作文教学效率&胡榜航243

壮汉双语作文教学应注意的几个问题&陆全耀247

浅谈壮族地区农村学生的口语交际课&潘美华253

壮族学生汉语普通话的“夹壮”现象之我见&覃玉良257

试论壮文在汉语拼音教学中的作用&李一鸣265

浅谈壮文拼音教学&黄增华270

明确壮汉语音比较的原则和标准　提高汉语拼音教学水平&林少棉276

开展比较研究 为壮汉双语文教学服务&林少棉284

浅谈“双语”教学对小学数学应用题教学的作用&黄美铨295

论民族地区民汉双语教学与德育教育&林少棉299

浅谈小学双语文教学应注重德育教育和智育教育相结合&姚良玉311

抓好壮文教材建设　提高我区壮汉双语文教学质量&林少棉315

广西壮文教材翻译刍议&李一鸣324

优化壮汉双语文教学管理浅论&蓝健康330

如何进行壮汉双语课堂教学的评价与管理&罗汉实333

以“主体性学习理论”指导壮汉双语文教学实验&王文彦338

附：关于进一步加强壮文进校实验工作的意见346

后记354