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·记人篇·3

物伤其类——哀云逵3

一封未拆开的信——纪念老师沈骊英先生10

“爱的教育”之重沐——振华女校四十周年纪念献给校长王季玉先生15

悼锡德兰·韦柏先生19

与时代俱逝的鲍尔温25

圣雄甘地32

郑兆良和积铁38

信得过的人——忆吴晗同志46

难得难忘的良师益友50

缅怀肯尼雅塔57

悼福彭64

“严伊同学”67

悼愈老72

纪念《文汇报》的女将75

缅怀福武直先生78

在人生的天平上——纪念吴泽霖先生82

清华人的一代风骚88

顾颉刚先生百年祭101

人不知而不愠——缅怀史禄国老师108

逝者如斯而未尝往也——追思楚图南同志125

梁漱溟先生之所以成为思想家129

论梁漱溟先生的文化观132

怀念我的知心难友浦二姐138

推己及人142

爱国学者的一代人——怀念曾昭抡先生147

老来缅怀胡耀邦同志151

读赫尔回忆录157

·读书篇·157

读张菊生先生“刍荛之言”164

旧话相应——“柳无忌散文选”书后173

潘、胡译《人类的由来》书后180

重刊潘译《性心理学》书后188

青春作伴好还乡——为《甘肃土人的婚姻》中译本而写198

做人要做这样的人——读《蚕丝春秋》书后214

《史记》的书生私见219

旅途读巴金《随想录》223

真知识和假知识——一个社会科学工作人员的自白229

·治学篇·229

从小培养21世纪的人236

关于教育的思考247

开风气 育人才254

面对世纪之交 回顾传统文化267

孔林片思270

我对自己学术的反思——人文价值再思考之一276

跨文化的“席明纳”——人文价值再思考之二287

从反思到文化自觉296

决心补课304

简述我一生的写作308

科教兴国与尊重知识、尊重人才314

·随笔篇·319

杜鹃与杜甫319

植物学家龚自珍321

林则徐小传——为《林则徐诞辰二百周年》纪念邮票而作323

其报其人——祝贺香港《大公报》复刊四十周年325

洞庭纪游331

·游记篇·331

游滕王阁小记335

访天一阁341

游青海湖344

为西湖不平347

为西湖一文补笔350

·论美国人的性格·359

美国在旅程的尽头——美国人的性格之一359

在记录与起码之间流动着——美国人性格之二366

有条件的父母之爱——美国人性格之三372

不令人服输的成功——美国人性格之四377

猜不透上帝的意志——美国人性格之五382

蛮一点·孩子!——美国人性格之六388

道德上有个毒刺——美国人性格之七395

负了气出的门——美国人性格之八402

附：关于美国人的性格——通信407

※中国文化与新世纪的社会学人类学——费孝通、李亦园对话录409

※有关自己的反思——费孝通先生回答美国人类学教授巴博德的访问(节录)430

※我的第二次学术生命494