图书介绍

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小学语文教育科研
  • 黄全明主编 著
  • 出版社： 杭州：浙江教育出版社
  • ISBN：753383982X
  • 出版时间：2001
  • 标注页数：208页
  • 文件大小：9MB
  • 文件页数：216页
  • 主题词：初等教育

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图书目录

第一章 小学语文教育科研概述1

第一节 小学语文教育科研的现状与趋势1

第二节 小学语文教育科研的意义和特点4

第三节 小学语文教育科研的基本要求11

第四节 小学语文教育科研的一般步骤13

第二章 小学语文教育研究课题的确立16

第一节 课题的来源16

第二节 课题选择的原则28

第三节 课题选择的程序31

第四节 课题选择应注意的问题33

第三章 小学语文教育研究的经验总结法35

第一节 小学语文教育经验总结的含义与作用35

第二节 小学语文教育经验总结的方法步骤38

第三节 小学语文教育经验总结的基本要求46

第四节 先进小学语文教育经验的筛选与推广53

第四章 小学语文教育研究的调查法59

第一节 小学语文教育研究调查的意义及种类59

第二节 小学语文教育调查的形式62

第三节 小学语文教育调查的步骤69

第四节 实施调查法应注意的事项74

第五章 小学语文教育研究的实验法78

第一节 教育实验法概述78

第二节 教育实验的设计91

第三节 教育实验的实施100

第六章 小学语文教育研究的个案研究法110

第一节 个案研究法概述110

第二节 个案研究的类型与方法112

第三节 个案研究实例117

第七章 小学语文教育研究的其他方法124

第一节 观察法124

第二节 文献研究法129

第三节 行动研究法134

第四节 教育测量法139

第八章 研究资料的整理和分析145

第一节 研究资料的种类与用途147

第二节 研究资料的整理150

第三节 研究资料的分析156

第九章 研究论文的撰写174

第一节 教育论文撰写的意义174

第二节 教育科研论文的类型和结构175

第三节 论文撰写的一般步骤183

第四节 教育论文撰写应注意的问题187

第十章 小学语文教师的科研素养192

第一节 小学语文教师教育科研能力的基本素质192

第二节 小学语文教师提高科研素养的途径204

主要参考文献206

后记208

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