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理论篇3

关于汉语国际教育专业学位课程设置的几个问题&任海波3

试论汉语国际教育教师素质的培养与提升&徐宝妹9

汉语国际教育专业硕士生高级汉语课的教学思路&陈慧忠17

浅谈有关汉语国际教育硕士课程的教学理念&蒋静24

对外汉语教师应当具备的三种文化教学能力&鹿钦佞 姚远29

孔子学院教师应具备的跨文化交际能力——结合那不勒斯孔院工作谈体会&何晖37

从传教士西学传播反观汉语言文化的国际推广&吴春相 李秀明44

汉语国际教育专业硕士创新学习能力培养初探&程洪金55

当代汉语国际教育与传统的“华夷观”&李璞62

教材教法篇71

非目的语环境下的汉语教学及其基本对策&杨金华71

与类型学特征相关的汉语比较句偏误分析——兼谈相关比较句的教学策略&谢白羽82

中国大陆语文教材与马来西亚华文教材的用字比较——以小学1—3年级为例&郭曙纶 刘香伦 郭建平91

面向汉语国际教育的语音教材国别化建设&仇鑫奕103

主题式教学法在汉语国际教学中的应用&刘芳112

从言语角度看汉语语法要素教学中语用因素的渗入&唐依力119

培养语用推理能力在汉语国际推广中的重要作用&缪俊126

汉日元音系统差异与对日汉语教学&王迈135

对外汉字内涵及其在教学中的应用&董洁琼145

利用记忆目的性提高记忆准确性——一项基于教学案例的分析&李英154

海外汉语教学中语体问题探析——以美国西弗吉尼亚州某高中为例&王庆160

模因视角下的汉语国际教育思考&郎瑞169

面向西班牙语地区的第二语言学习中的迁移琐议&金喜红176

浅谈“构式—语块”分析法在第二语言教学中的应用&陈萌184

实习篇199

赴泰汉语志愿者跨文化适应研究&Thoranil Lilasellakul 安然199

国际汉语教育硕士全学程交叉模拟实习构想&王光全 吕明臣217

关于汉语国际教育专业硕士教学实习问题的探讨&张全真226

关于汉语国际教育硕士见习环节的思考&邵菁233

实时监控 全程跟踪——谈汉语教学实训中指导老师的作用&陈建萍239

汉语国际教育硕士实习安排的统筹规划探讨&吴春相246

秘鲁天主教大学孔子学院的汉语教学&马云霞255

浅议赴孔子学院教师的参与式岗前培训&翟保军261

学生实践篇271

汉语国际教育硕士研究生的见习小谈&骆笑天271

西班牙贝尼多姆市贝利·玛丽娅·奥茨·博世中学零起点汉语语言文化选修课摸底调查报告&丁梦安276

关于汉语国际教育硕士专业研究生海外实习的准备问题——以德国海德堡大学交流学习为例&王宏伟282

用文化教学作为推广汉语教学的敲门砖——以新西兰汉语国际教育实践为例&吴佳丽292

海外寓教于乐式汉语教学体验&丛红丽298

关于提高对短期来华学生汉语教学水平的一些思考——基于2009年上外澳班二年级学生的问卷调查&周妍306

后记316