图书介绍

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话语的弦外之音
  • 张宇著 著
  • 出版社: 长春:东北师范大学出版社
  • ISBN:9787568135368
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:204页
  • 文件大小:19MB
  • 文件页数:222页
  • 主题词:德语-语境学-研究

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图书目录

1.引言1

1.1 问题的提出1

1.2 语境中说话人话语隐含意义的界定4

1.2.1 语境中说话人话语隐含意义的一般性认知4

1.2.2 语境中说话人话语隐含意义界定的第一个层面:蕴涵(Implikatur)5

1.2.3 语境中说话人话语隐含意义界定的第二个层面:预设12

1.2.4 语境中说话人话语隐含意义界定的第三个层面:言外之意17

1.2.5 语境中说话人话语隐含意义界定的第四个层面:所说与所意味的不一致产生的话语意义18

1.2.6 语境中说话人话语隐含意义界定的第五个层面:语言间接性20

1.2.7 语境中说话人隐含意义的第六个层面:说话人的评价意义21

1.2.8 小结24

1.3 语境中说话人话语隐含意义的属性25

1.4 语境中说话人话语隐含意义的语用功能28

1.4.1 寒暄功能29

1.4.2 礼貌功能30

1.4.3 幽默功能31

1.4.4 讽刺功能31

1.4.5 评价功能32

2.相关研究35

2.1 研究的缘起:语言的形式、功能与隐含意义36

2.2 语用学研究37

2.2.1 布勒的语言工具说37

2.2.2 意义的规约性与语境性:维特斯坦的语言游戏说和意义使用论37

2.2.3 意义意向性的初涉:言语行为理论和间接言语行为理论38

2.2.4 德国学者对言语行为理论的深化:从间接言语行为研究话语的施为语力43

2.2.5 意向性理论的深化:Grice的合作原则和会话含义47

2.3 研究对象、方法以及语料选择54

2.4 研究意义和创新55

2.5 本文的结构56

3.语境中说话人隐含意义研究的理论基础58

3.1 语言哲学基础:语言与思维的关系58

3.2 符号学基础60

3.2.1 语言符号与符号意义的离合性61

3.2.2 语言符号的多义性62

3.2.3 语言符号的三个层面:意谓-意义-意象65

3.2.4 符号意义的语境依附性67

3.3 心理学基础69

3.3.1 认知激活并建构意义69

3.3.2 完形理论下的隐含意义:隐含意义是一种联想思维认知过程70

3.4 社会学基础73

3.4.1 语用距离与隐含意义74

3.4.2 自我保护与回避禁忌76

3.5 美学基础77

3.5.1 语言是一种审美活动77

3.5.2 说话人隐含意义的美学意义78

4.语境触发的说话人隐含意义的建构手段80

4.1 语境的线索功能:语境对话语隐含意义生成的制约80

4.1.1 隐含语义在语境线索中得到限定82

4.1.2 话语中的隐性逻辑关系在语境线索中显性化83

4.1.3 话语中的隐喻本体在语境线索中具体化83

4.1.4 话语中的不确定所指在语境线索中显性化84

4.1.5 语义在语境线索中发生偏移85

4.1.6 语义在语境线索中逆反86

4.2 隐含意义的生成手段:韵律特征触发的说话人语境隐含意义88

4.2.1 语调与重音89

4.2.2 特殊读法91

4.2.3 语音偏离92

4.2.4 音节切分92

4.3 词汇作为语境线索触发的说话人隐含意义93

4.3.1 语境中词汇语义修辞色彩变化衍生的说话人隐含意义95

4.3.2 语境中新造词衍生的说话人隐含意义98

4.4 句法手段作为语境线索衍生的说话人隐含意义100

4.4.1 句型与其语用功能的对应与偏离100

4.4.2 语境中句式的灵活性:以请求性言语行为为例103

4.4.3 语境中陈述句表达的说话人隐含意义104

4.4.4 语境中疑问句表达的说话人隐含意义109

4.4.5 语境中祈使句表达的说话人隐含意义120

4.5 修辞手段:语境中不同修辞手法衍生的说话人隐含意义121

4.5.1 曲言121

4.5.2 隐喻123

4.5.3 反讽129

4.5.4 双关132

4.5.5 夸张132

4.5.6 同义反复134

5.语境中说话人隐含意义生成的语用策略138

5.1 矛盾型策略139

5.1.1 明肯定,实否定:一致准则与隐含意义140

5.1.2 明否定,实肯定:谦虚准则、得体准则与隐含意义143

5.2 隐性否定策略145

5.2.1 无肯定亦无否定,否定之意寓于语篇之中146

5.2.2 有条件的肯定147

5.3 对比型策略148

5.4 感情色彩偏移型策略151

5.5 转移型策略152

5.5.1 刻意曲解153

5.5.2 把问题还给对方154

5.5.3 转移话题154

5.6 信息量偏移策略156

5.6.1 给予过量信息156

5.6.2 给予过少信息158

5.7 模糊型策略159

5.8 引申论证型策略160

5.8.1 因果引申论证161

5.8.2 逐层递进式引申163

5.9 借用策略165

5.9.1 借用寓言165

5.9.2 借用实例167

5.10 转述和引用策略169

6.语境中说话人隐含意义的认知与理解173

6.1 语境中说话人隐含意义理解的心理机制173

6.1.1 接近性联想与说话人隐含意义174

6.1.2 相似性联想与说话人隐含意义175

6.1.3 对比联想与说话人隐含意义177

6.1.4 关系联想与说话人隐含意义179

6.1.5 结论186

6.2 对说话人隐含意义的误解187

6.2.1 交际中说话人隐含意义的误解187

6.2.2 制约隐含意义理解的因素188

7.结语190

7.1 本研究的结论190

7.2 本研究的局限性和进一步研究的可能性193

参考文献196

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