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目录1

前言1

第一章 社会学：关于社会运行与发展的规律性的科学1

第一节 社会学是从整体角度研究社会运行与发展的规律性的科学1

第二节 社会学的产生和发展12

第三节 社会学的研究方法39

第四节 社会学的功用46

第二章 社会学传入中国50

第一节 社会学传入中国的社会历史背景50

第二节 孔德系社会学的传入56

第三节 马克思主义社会学的传入65

第一节 中国高校社会学课程开设与学系建立和发展的一般情况69

第三章 中国早期社会学教育的建立和发展69

第二节 高校社会学系办系宗旨、师资状况及课程设置73

第三节 社会学专业教材与教学参考书的建设78

第四节 早期高校社会学专业学生开展的社会调查84

第五节 早期高校马克思主义社会学教育开展的一般情况88

第四章 中国早期社会学研究的开展：概况92

第一节 中国早期社会学研究机构的建立与学刊的出版92

第二节 中国早期的理论社会学研究99

第三节 中国早期的应用社会学研究107

第五章 中国早期的社会学研究：乡村建设学派121

第一节 乡村建设学派产生的社会背景122

第二节 乡村建设学派的理论探索125

第三节 乡村建设学派主持及影响下的社会改良实验130

第四节 乡村建设学派的局限与贡献136

第一节 社区学派代表人物对实地社区研究的倡导144

第六章 中国早期的社会学研究：社区学派144

第二节 社区研究人才培养、机构建设及其主要研究成果151

第三节 社区学派关于中国社会结构的研究161

第七章 中国早期的社会学研究：马克思主义学派170

第一节 马克思主义学派关于社会学基础理论的研究171

第二节 马克思主义学派关于社会结构的探讨183

第三节 马克思主义学派开展的社会问题研究与社会调查191

第八章 中国社会学的取消、恢复与重建202

第一节 中国社会学教学与研究活动被取消的过程与原因202

第二节 中国社会学的恢复与重建209

第三节 中国社会学恢复与重建以来的成就与问题216

第九章 中国社会学教育的恢复与重建228

第一节 高校社会学系（专业）的恢复与重建228

第二节 高校社会学系（专业）的课程设置235

第三节 高校社会学系（专业）的教材建设240

第四节 高校社会学教育重建过程中存在的问题249

第十章 重建以来中国社会学研究的进展：理论篇256

第一节 关于社会学基础理论、历史与方法的研究256

第二节 社会结构与社会运行研究269

第三节 现代化与社会发展研究280

第十一章 重建以来中国社会学研究的进展：应用篇294

第一节 社区研究294

第二节 婚姻家庭与性的研究306

第三节 社会问题研究320

第十二章 走向21世纪的中国社会学：总结与展望331

第一节 中国社会学的百年发展历程的几大特点331

第二节 世纪之交中国社会学发展的基本趋势341

附录 中国社会学发展历程大事记351