图书介绍
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- 龚启昌著 著
- 出版社: 福州:福建教育出版社
- ISBN:753345488X
- 出版时间:2011
- 标注页数:218页
- 文件大小:50MB
- 文件页数:227页
- 主题词:中学-教学法
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图书目录
下册3
第三单元 教学的方法3
第九章 讲演法3
一 讲演的意义3
二 讲演的技术9
三 与讲演有关的其他因子16
第十章社会化述习教学法20
一 绪说20
二 述习意义的演变21
三 述习教学法的技术26
四 述习教学的价值29
五 述习教学的社会化32
六 社会化述习教学的技术38
第十一章 问题教学法52
一 问题解决法的性质52
二 问题解决的技术61
三 应特别注意之点71
第十二章 设计教学法75
一 什么是设计法75
二 设计教学法之技术86
第十三章 自学辅导法99
一 自学辅导的意义及需要99
二 自学辅导的各种制度102
三 修学指导的一般技术105
四 修学指导的特殊技术117
五 影响自学辅导之因子120
第十四章 鉴赏教学法125
一 完成教育程序需要情绪的教育125
二 情绪控制的重要126
三 情绪之性质134
四 鉴赏之性质137
五 社会伦理鉴赏之发展144
六 审美鉴赏之发展151
第四单元 教学的估评165
第十五章 教学结果之测量165
一 测量的问题165
二 教学结果估评之目的166
三 估评之价值方式171
四 良好估评工具之标准175
五 标准测验182
六 教师自造客观测验192
七 论文式的考试205
八 学校分数制问题210
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