中国教师队伍建设问题与建议 基于天津·吉林·江苏·浙江·河南·贵州·甘肃七省（市）的调研【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

中国教师队伍建设问题与建议 基于天津·吉林·江苏·浙江·河南·贵州·甘肃七省（市）的调研PDF格式电子书版下载

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前言1

第一部分 总报告3

报告Ⅰ 提高教师的质量和水平是教改的重中之重——对七省（市）教师队伍建设状况的调研3

一 充分认识加强教师队伍建设的重大战略意义，抓好教师队伍建设的制度设计与完善3

二 进一步提高教师待遇，将教师的社会地位提高到足以吸引优秀人才报考师范、立志终身从教4

三 改革师范教育，提高教师的入职标准4

四 参照国际师生比标准，重新核定和增加教师编制，降低师生比5

五 从加强教师的职业道德修养和学风建设入手，匡正校风校纪6

六 建设优秀学术团队，努力提升教师队伍的国际化水平6

七 统筹规划和重建职教师资培养培训体系，重在培养“双师型”职教师资7

八 尽快落实幼儿教师的编制、地位和待遇，重点解决好农村和民族地区幼儿教师问题7

九 加大特教专业师资培养培训力度，充分保障8000余万残疾人特别是残障学龄人口受教育的权益8

十 统筹解决西部、农村学校和城镇薄弱学校教师队伍建设的突出问题，促进教育均衡发展8

报告Ⅱ 中国教师队伍建设：30个问题与30条建议——基于天津、吉林、江苏、浙江、河南、贵州、甘肃七省（市）的调研10

一 教师队伍建设的30个问题11

二 教师队伍建设的30条建议19

报告Ⅲ 中国教师队伍建设调研综合分析报告30

一 引言31

二 调研设计32

三 调研概况35

四 教师队伍建设存在的主要问题36

五 教师队伍建设的主要建议63

六 结语80

第二部分 专题报告85

报告Ⅰ天津市教师队伍建设专题调研报告85

一 前言86

二 调研设计与实施87

三 现状与问题90

四 对策与建议129

五 结语150

报告Ⅱ吉林省教师队伍建设专题调研报告153

一 前言153

二 调研设计与实施155

三 现状与问题157

四 对策与建议190

五 结语202

报告Ⅲ江苏省教师队伍建设专题调研报告204

一 前言205

二 调研设计与实施206

三 现状与问题210

四 对策与建议245

五 结语254

报告Ⅳ 浙江省教师队伍建设专题调研报告256

一 前言257

二 调研设计与实施259

三 现状与问题264

四 对策与建议306

五 结语326

报告Ⅴ 河南省教师队伍建设专题调研报告332

一 前言333

二 调研设计与实施334

三 现状与问题337

四 对策与建议367

五 结语370

报告Ⅵ贵州省教师队伍建设专题调研报告372

一 前言373

二 调研设计与实施375

三 现状与问题379

四 对策与建议402

五 结语413

报告Ⅶ 甘肃省教师队伍建设专题调研报告415

一 前言416

二 调研设计与实施417

三 现状与问题420

四 对策与建议506

五 结语513

附录一 调研方案517

附录二 调研问卷526

附录三 访谈（座谈）提纲559

后记565