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理论探索篇3

工会工作与构建社会主义和谐社会3

论科学发展观视角下的工会科学维权策略12

科学发展观与高校工会发展思路创新23

为教职工谋利益是“入世”后工会工作的核心34

科学发展观指导下构建和谐校园几个基本问题的思考42

民主管理篇49

高校教职工民主素质现状调查与研究49

加强民主建设，构建和谐校园——从“双代会”提案看教职工民主参与走势59

引导群众有序参与 促进高校民主管理70

创新载体，推进民主参与——以文学院《周志》为例82

权益保障篇89

劳动关系变化与工会维权应对策略探析89

“上表下达”的新途径——信息网络时代的高校工会建设97

工会应如何维护农民工权益104

工会参与大学生维权教育中的实践与探索112

师德建设篇123

高校工会组织与教师职业道德建设123

注重“师德师风”教育 推进青年教师队伍建设130

浅谈工会在师德教育中的作用135

提高群体认同，加强师德建设——高校教师职业道德认同的分析与思考143

加强师德建设 遏制学术不端155

甘做“铺路石子”的良师益友——我的导师戴世强161

争得夕阳无限好，不用扬鞭自奋蹄——记中国工程院院士、上海大学材料学院博士生导师周邦新教授166

自强不息为国家 创新理论献钢铁——记中国科学院院士、冶金材料物理化学家、侨界知名人士周国治教授169

恬淡为人，潜心教书——记上海大学影视技术学院新闻系老师滕振国173

生命的传承176

让人安心放心又贴心的“救火队员”——记上海大学国际交流学院杨增祥老师180

爱的奉献183

生命的乐章——图书馆工作见闻之感悟187

杏坛飘香190

美丽人生——记上海大学影视技术学院广告系老师赵海频194

白发生辉，快乐燃烧——记上海大学图书馆研究馆员、上海市育才奖获得者赵伯兴198

温柔的力量——记上海大学国际交流学院对外汉语教学与研究中心副主任常峻老师202

春风化雨，润物无声——记我的导师辛子华教授206

有一种感动叫“师德”209

爱学生是教师的天职212

一个大写的人216

组织建设篇221

围绕“四项职能”开展工会工作的平台建设221

发挥工会组织教育职能 推进廉洁教育进校园228

发挥学院工会的桥梁纽带作用，促进学院党群关系和谐236

高校下属学院分工会工作探讨244

高校妇女组织在女性创新人才培养中的作用和机制249

新形势下工会配合高校人才派遣制度建立和谐劳动关系的新举措255

贯彻落实人才强国战略 做好培养推荐女性人才工作261

制度建设篇271

论社会工作方法在高校工会工作中的运用271

关于科产系统工会组织属地化管理的调研报告277

如何做好工会财务工作，当好理财人286

高校工会信息化工作的思考293

和谐校园篇303

试论高校工会在构建和谐校园中的作用303

体面劳动与和谐校园建设309

增强自身活力 服务和谐校园建设314

发挥从事留学生工作的自身优势 为构建多元文化和谐校园与和谐社会作贡献320

积极建设和谐校园 拓展高校工会职能——关于吸纳高校“临时工”加入工会组织的探索329

学习实践科学发展观 创新高校工会工作336

工会在高校文体活动中的角色分析343

实践经验篇353

“以人为本”，做好工会工作353

难忘的经历，深切的体会——我的工会情结360

开拓创新，注重特色，将“教工小家”建设工作提高到新水平365

发挥工会组织的特点和优势 积极推动学校的教书育人工作373

后记379