马克思恩格斯同时代的西方哲学 以问题为中心的断代哲学史【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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序&冯契1

绪论1

第一篇　西方哲学的“认同危机”——关于哲学对象、任务和前途的论争第一章　西方传统哲学对哲学对象和任务的认同及“认同危机”的发生36

1　西方古代的哲学观36

2　西方近代的哲学观43

3　“认同危机”的表现及其根源56

第二章　对传统“形而上学”的批判64

1　“形而上学是神学的变种”——孔德64

2　形而上学属于不可知的领域——斯宾塞和赫胥黎68

3　形而上学是无法用经验来检验的假定——马赫73

4　形而上学是“道德光学的幻觉”——尼采79

5 形而上学是历史上的一种世界观类型——狄尔泰85

第三章　哲学向何处去——探寻哲学出路的各种新尝试96

1　哲学是科学的综合——孔德96

2　哲学是最高等级的概括知识——斯宾塞101

3　作为认识论和科学方法论的科学哲学——马赫107

4　哲学不是知识体系，探讨哲学是个人的行动方式——克尔凯戈尔112

5　哲学不是知识而是新价值的创造——尼采117

6　哲学是世界观理论——狄尔泰123

第四章　维系传统哲学观的种种努力132

1 以调和怀疑与信仰为宗旨的形而上学——布拉德雷134

2　非理性的形而上学——从叔本华到柏格森143

3　以经验科学为基础的自然哲学——毕希纳和海克尔153

4　折衷主义的体系哲学——欧根·杜林169

本篇小结181

第二篇　认识论194

第一章　知识与实在194

1 实在是知识的起源和原本——毕希纳等德国自然主义者194

2　实在是“不可知者”——斯宾塞和赫胥黎198

3　实在作为消极意义上的“自在之物”——赫尔姆霍茨和朗格205

4　实在是感觉的构造——穆勒和马赫210

5　实在是虚构——尼采215

6 实在是精神性的，无所不包的整体——布拉德雷218

第二章　知识与行动228

1　知识是技术应用的基础——孔德228

2　行动是知识的基础——赫尔姆霍茨230

3　知识的功能是“适应”环境——马赫和阿芬那留斯233

4 知识是意志的工具——尼采239

第三章　理智、直觉和本能245

1 本能、直觉和理智之间的连续性——斯宾塞246

2　直觉是“无意识推论”——赫尔姆霍茨248

3　“超理智的”直觉是理智的本能——柏格森251

第四章　心理的东西，逻辑的东西和社会的东西263

1 心理主义——穆勒、马赫、赫尔姆霍茨、朗格和尼采264

2　逻辑主义——弗莱格和胡塞尔272

3　社会学主义——孔德和杜克海姆277

本篇小结290

第三篇　科学方法论301

第一章　理论与经验301

1 理论与事实的相互依赖——孔德301

2　科学中的基本观念是先验的——惠威尔305

3　所有科学都是对经验的归纳——穆勒309

4　科学的任务是对事实的描述——马赫312

第二章　科学能否统一？320

1 以实证主义方法论为基础的科学统一——孔德321

2　以“第一原理”为基础的科学统一——斯宾塞325

3 以中立要素一元论为基础的科学统一——马赫329

4 自然科学和历史科学（文化科学）的根本对立——文德尔班和李凯尔特331

第三章　社会科学方法论（上）339

1　实证主义社会科学方法论的奠基——孔德339

2　社会科学的逻辑结构——穆勒346

3　社会科学是否可能？如何可能？——斯宾塞358

第四章　社会科学方法论（下）369

1　实证主义社会科学方法论的系统阐发——杜克海姆369

2 作为人文研究之方法论的解释学——狄尔泰385

本篇小结405

第四篇　社会历史观416

第一章　社会进步及其动力416

1　把精神发展当作基础的社会进步观——孔德和巴克尔417

2 以生物进化论为基础的社会进步观——斯宾塞426

3　以“伦理过程”为核心的社会进步观——赫胥黎和克鲁泡特金433

第二章　人的活动与客观规律443

1 人的活动是受客观规律支配的——孔德、斯宾塞444

2　介于决定论与意志自由论之间——穆勒449

3　把“绵延”当作“基本自我”的自由意志论——柏格森453

第三章　个人与社会461

1　“反形而上学”的社会整体论——孔德462

2　理性主义的个体主义——穆勒和斯宾塞467

3　浪漫主义的个体主义——施蒂纳、卡莱尔和尼采476

4　“形而上学”的社会整体论——布拉德雷487

本篇小结495

第五篇　价值论509

第一章　伦理价值观的冲突和“价值”问题的突现509

1　近代伦理价值观的总特征及其理论前提510

2　精神价值至上还是物质功利至上？524

3　普遍主义与反普遍主义之争531

第二章　价值哲学的兴起546

1　“价值”范畴如何引入哲学——洛采546

2　把价值和评价置于哲学思考的中心——尼采554

3　作为整体的哲学是价值哲学——文德尔班559

4 “哲学开始于价值问题开始的地方”——李凯尔特564

第三章　价值哲学的主要论题573

1　价值领域的特征573

2　价值、评价与认识581

3　价值评价合法性的根据588

本篇小结602

后记611