图书介绍

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中小学校长的培训与管理
  • 中小学校长培训规律和管理制度研究课题组编 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:7303015752
  • 出版时间:1992
  • 标注页数:194页
  • 文件大小:7MB
  • 文件页数:205页
  • 主题词:

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图书目录

目录中小学校长培训规律和管理制度的研究报告前言第一部分 中小学校长培训规律和管理制度的研究目的、内容、方法和实施情况1

第二部分 调查研究的结果和分析5

第三部分 结论和建议79

附件92

一、《中小学校长培训规律和管理制度的研究》问卷92

二、《中小学校长培训规律和管理制度的研究》调查表110

三、128名优秀中小学校长基本情况统计表124

四、《中小学校长培训规律和管理制度的研究》课题协作单位研究人员名单138

部分省、市教育学院《中小学校长培训规律和管理制度的研究》课题组研究报告摘要选编一、广西教育学院课题组研究报告的结论、建议和方案设计142

(一)结论142

(二)建议151

(三)方案设计154

方案之一:《广西中小学校长管理暂行条例》(草案)154

方案之二:中小学校长考评指标体系模式159

方案之三:广西中小学校长岗位培训指导性教学计划(试行方案)162

方案之四、中小学校长三级培训教学计划的构想170

二、安徽教育学院课题组研究报告的结论和建议171

(一)结论171

(二)建议174

三、新疆教育学院课题组研究报告的结论和建议181

(一)结论181

(二)建议190

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