图书介绍
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- 王金生,王健,尹汝海著 著
- 出版社: 长春:吉林人民出版社
- ISBN:9787206054075
- 出版时间:2007
- 标注页数:249页
- 文件大小:11MB
- 文件页数:262页
- 主题词:大学生-德育;大学生-人生观
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图书目录
绪论1
第一节 什么是人生学1
一、人生学的涵义1
二、人生学的形成和发展5
第二节 人生学研究的对象12
一、人生学是关于人生观的理论学说12
二、人生学的学科性质及与相关学科的关系13
第三节 大学生学习人生学的意义和方法17
一、学习人生学的意义17
二、大学生学习人生学的方法18
第一章 人的本质21
第一节 关于人的概念21
一、人是什么21
二、什么是人生25
三、什么是人生观26
第二节 人的存在形式28
一、人的存在形式28
二、人的自然属性29
三、人的社会属性30
第三节 人的本质32
一、人的本质是现实的、具体的33
二、人的本质是由社会关系决定的34
三、人的本质是一切社会关系的总和34
第二章 大学生与人生选择36
第一节 人生选择的涵义36
一、什么是人生选择36
二、人生选择的意义39
第二节 人生选择的特点40
一、人生选择的客观制约性41
二、人生选择的主观能动性41
第三节 大学生的人生选择43
一、大学生人生选择的双重结构43
二、大学生的职业选择47
第三章 大学生与人生需要53
第一节 人生需要的涵义和特征53
一、什么是人生需要53
二、人生需要的基本特征55
第二节 人生需要的内容和层次58
一、人生需要的内容58
二、人生需要的层次61
第三节 大学生实现人生需要的正确途径65
一、发展满足需要的社会条件65
二、建立需要与劳动的合理关系66
三、促进需要与手段的相互转化67
第四章 大学生与人生目的69
第一节 人生目的的涵义69
一、什么是人生目的69
二、人生目的的作用70
第二节 人生目的的形成与类型74
一、人生目的的形成74
二、错误人生目的的剖析77
第三节 大学生要树立科学的人生目的84
一、科学人生目的的特点84
二、为人民服务的人生目的的内容和要求86
三、大学生要树立为人民服务的人生目的87
第五章 大学生与人生理想90
第一节 人生理想的含义90
一、什么是人生理想90
二、人生理想的特征91
三、人生理想的内容92
第二节 人生理想的实现及作用94
一、人生理想的实现94
二、人生理想的作用97
第三节 大学生人生理想的追求与实现100
一、大学生要树立为祖国奉献的崇高人生理想101
二、大学生要做到个人理想与社会理想的统一103
三、大学生在现实奋斗中实现人生理想103
第六章 大学生与人生冲突106
第一节 人生的善与恶106
一、善恶观的涵义和特点106
二、善与恶的辩证关系108
三、大学生要树立正确的善恶观109
第二节 人生的荣与辱112
一、荣辱观的涵义和特点112
二、荣与辱的辩证关系114
三、大学生要树立正确的荣辱观115
第三节 人生的公与私117
一、公私观的涵义和特点118
二、公与私的辩证关系119
三、大学生要树立正确的公私观120
第四节 人生的义与利121
一、义利观的涵义及其特点122
二、义与利的辩证关系123
三、大学生要树立正确的义利观124
第五节 人生的苦与乐126
一、苦乐观的涵义和特点126
二、苦与乐的辩证关系128
三、大学生要树立正确的苦乐观129
第六节 人生的生与死130
一、生死观的涵义和特点131
二、生与死的辩证关系132
三、大学生要树立正确的生死观133
第七章 大学生与人生态度135
第一节 人生态度的涵义135
一、什么是人生态度135
二、人生态度的指向136
第二节 人生态度的形成和类型139
一、人生态度的形成139
二、人生态度的类型140
第三节 大学生要树立正确的人生态度141
一、树立科学的人生态度142
二、树立积极的人生态度142
三、树立乐观的人生态度142
四、树立务实的人生态度143
第八章 大学生与成才144
第一节 人才的基本概念144
一、人才的含义144
二、人才的本质和要素145
第二节 人才成长的基本规律147
一、人才成长的历史考察147
二、人才成长的因素151
三、人才成长的基本规律154
第三节 大学生成才的正确道路157
一、成才是实现美好人生的条件157
二、大学生成才的正确道路159
第九章 大学生与人生责任163
第一节 人生责任的含义163
一、什么是人生责任163
二、人生责任的内在关系164
第二节 人生责任的特征166
一、人生责任的特征166
二、个人责任的客观性和主观能动性168
第三节 大学生人生责任的实现171
一、大学生要明确时代的责任171
二、大学生要在艰苦奋斗中实现人生责任172
第十章 大学生与人生交往174
第一节 人生交往的含义174
一、什么是人生交往174
二、人生交往的意义175
第二节 人生交往的类型178
一、人生交往的基本类型178
二、大学生交往的类型和特征179
第三节 大学生要提高交往能力,优化人际关系181
一、要努力提高认知水平181
二、大学生要加强道德修养,培养优秀品质182
三、大学生要努力提高交往艺术184
第十一章 大学生与人生道路190
第一节 人生道路及其特点190
一、人生道路的含义190
二、人生道路的特点191
第二节 正确人生道路的实现条件195
一、正确人生道路实现的客观条件195
二、正确人生道路实现的主观条件196
第三节 大学生要勇于开拓正确的人生道路202
一、处理好人生道路上的矛盾202
二、科学地设计人生之路204
第十二章 大学生与人生价值208
第一节 人生价值的含义208
一、什么是人生价值208
二、人生价值的历史演变216
第二节 人生价值的评价219
一、人生价值的评价标准219
二、人生价值的评价原则222
第三节 大学生人生价值的创造与实现223
一、树立崇高价值目标是实现人生价值的强大动力224
二、掌握科学文化知识,是大学生创造人生价值的重要手段225
三、大学生投身社会实践是实现人生价值的正确途径227
第十三章 大学生与人生审美229
第一节 美和审美229
一、美的本质229
二、审美的特征232
三、审美在人生中的作用234
第二节 大学生审美的重要意义239
一、大学生应该具备较高的审美能力239
二、审美修养是大学生素质的深层结构242
第三节 大学生要塑造美好的人生246
一、自我塑造是实现人生美的现实途径246
二、大学生要全方位地塑造人生美246
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