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第一篇 统计基础概论3

第一章 统计基础概述3

第一节 统计和统计学3

第二节 统计研究和数据分析4

第三节 统计中的常用基本概念16

第二章 统计工作的过程27

第一节 统计设计27

第二节 统计调查32

第三节 统计整理35

第四节 统计分析38

第三章 抽样调查42

第一节 抽样调查的作用、种类及步骤42

第二节 抽样调查的组织形式44

第三节 抽样误差47

第四节 抽样估计48

第二篇 基层教育统计内容53

第一章 教育统计概述53

第一节 教育统计研究对象和研究范围53

第二节 教育统计的主要任务53

第三节 教育统计的工作程序54

第四节 教育统计人员的职责55

第二章 基础教育统计57

第一节 基础教育统计指标57

第二节 小学基层统计报表66

第三节 普通中学基层统计报表75

第四节 职业中学基层统计报表84

第五节 幼儿园（班）基层统计报表94

第六节 特殊教育学校基层统计报表97

第七节 工读学校基层统计报表101

第三章 高等教育统计103

第一节 高等教育基层统计103

第二节 高等学校校办产业统计134

第四章 教育经费统计143

第五章 教育系统基本建设统计166

第三篇 统计分析185

第一章 教育统计分析概述185

第二章 教育统计分析报告的撰写188

第一节 统计分析报告概述188

第二节 统计分析报告写作要领193

第三章 教育统计分析实例198

第四篇 统计法规基础217

第一章 统计法的概念、特征及其主要表现形式217

第二章 统计法制及其在统计工作中的作用223

第三章 统计工作责任制227

第四章 统计资料管理与公布的法律规定230

第五章 统计违法和执法237

附则251

中华人民共和国统计法251

中华人民共和国统计法（实施细则）259

统计执法检查规定270

授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录（统计用）279

高等学校本科专业目录（统计用）288

中等职业学校专业目录（统计用）297

后记302