图书介绍

基于小班化的小学科学教学实施与案例研究【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

王贤主编著
出版社：济南：山东人民出版社
ISBN：7209056823
出版时间：2011
标注页数：218页
文件大小：11MB
文件页数：227页
主题词：活动课程－教学研究－中小学

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图书目录

第一章科学教育历史回顾1

第一节走近科学1

第二节学校科学教育回顾8

第三节我国近代以来小学科学教育回顾12

第二章小学科学课型15

第一节小学科学课型的概念及划分依据15

一、小学科学课型概念15

二、小学科学课型划分依据15

第二节小学科学课型的结构与教学规律17

一、观察课17

二、实验课29

三、科学考察课41

四、科学讨论课45

五、技能训练课52

第三章基于小班化的小学科学教学设计58

第一节探究教学设计概述58

第二节小学科学教学活动设计类型60

一、基于有意义接受学习的教学活动设计61

二、基于问题——发现——整理分析的教学活动设计65

三、基于问题——活动操作的教学活动设计70

四、基于问题——主动探索的教学活动设计73

五、基于问题——追问的教学活动设计77

六、基于情景、角色模拟的教学活动设计80

七、基于讨论、辩论的教学活动设计83

八、基于小组合作学习的教学活动设计89

九、基于体验——感悟的教学活动设计92

第四章基于小班化的小学科学课堂教学模式95

第一节 “观察交流式”教学模式95

第二节探究发现式教学模式103

第三节 “探究实践式”教学模式135

第四节 “资料交流式”教学模式140

第五章基于小班化的小学科学教学评价149

第一节小学科学教学评价发展的主要趋势149

第二节小学科学教学评价新体系152

第三节小学科学课堂教学中评价类型及方法156

第四节小学科学课堂教学评价的标准183

附：小学科学知识与教学素材拓展193

第一部分地球科学193

第二部分生命世界197

第三部分物质世界209

参考文献218