图书介绍

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马克思主义哲学原理
  • 江德兴主编;江苏省教育厅组织编写 著
  • 出版社: 苏州:苏州大学出版社
  • ISBN:7810901184
  • 出版时间:2003
  • 标注页数:347页
  • 文件大小:77MB
  • 文件页数:367页
  • 主题词:马克思主义哲学-高等学校-教材

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图书目录

导论:哲学与马克思主义哲学2

第一节 什么是哲学2

一、哲学是世界观的理论体系2

二、哲学是时代精神的精华5

三、哲学的基本问题与形态9

第二节 哲学的形成与发展12

一、哲学的起源与演变12

二、西方哲学的现代发展16

三、中国传统哲学的当代意义20

四、马克思主义哲学的伟大变革24

第三节 马克思主义哲学与当今时代28

一、马克思主义哲学的基本特征28

二、马克思主义哲学的精髓33

三、马克思主义哲学与当代社会发展39

四、学会哲学思考,提高思想素质45

第一章 实践与世界的本质52

第一节 科学的实践观52

一、旧哲学视野中的实践概念52

二、马克思主义的实践观53

三、科学实践观的哲学世界观意义57

第二节 人对世界本质的实践把握60

一、实践与科学物质观60

二、物质的根本属性和存在形式65

三、实践基础上的物质统一性68

第三节 意识的起源、本质和作用72

一、意识的起源与本质72

二、意识与物质的辩证关系78

三、解放思想,实事求是,与时俱进83

第二章 世界的辩证发展90

第一节 普遍联系与永恒发展90

一、两种对立的发展观90

二、事物联系的普遍性与系统性93

三、事物发展的规律性96

第二节 对立统一规律99

一、唯物辩证法的实质和核心99

二、矛盾的同一性与斗争性101

三、矛盾的普遍性与特殊性105

四、矛盾发展的形式、方向与道路108

第三节 唯物辩证法的基本范畴及其方法论意义113

一、原因和结果113

二、必然性和偶然性115

三、可能性和现实性117

四、内容和形式119

五、现象和本质120

第三章 实践和认识122

第一节 认识的发生与本质122

一、认识的发生122

二、认识的本质127

三、中国传统“知行观”的当代价值132

第二节 认识的辩证运动过程136

一、由实践到认识的发展136

二、由认识到实践的飞跃142

三、认识过程的无限性144

第三节 辩证的思维方法147

一、归纳与演绎147

二、分析与综合148

三、抽象与具体149

四、逻辑与历史的统一150

第四章 真理和价值154

第一节 真理及其发展154

一、真理是客观事物及其规律在思维中的正确反映155

二、真理的绝对性和相对性160

三、实践是检验真理的惟一标准163

第二节 价值世界及其意义169

一、价值是客观世界对于主体的意义或效用关系170

二、价值形态的多样性和统一性174

三、价值评价177

四、价值选择和实现183

第三节 真理与价值的辩证关系189

一、真理与价值是相互依存的两种主客体关系189

二、真、善、美的统一是人类的崇高理想193

三、当代中国社会的价值冲突与选择197

第五章 社会历史观及其基本问题203

第一节 社会历史观的基本问题203

一、两种历史观203

二、社会存在与社会意识的关系206

三、辩证唯物论与历史唯物论是一个整体210

第二节 人类社会的物质基础211

一、自然与社会211

二、生产方式是社会存在和发展的决定力量215

三、新科技革命、经济全球化与生产方式的变革217

四、走可持续发展之路219

第三节 人类社会及其历史的本质特征223

一、社会生活在本质上是实践的223

二、社会发展是自然历史过程229

第六章 社会的基本结构与文明进步234

第一节 社会的经济结构234

一、生产力的内涵及先进生产力的发展要求235

二、生产关系的构成、类型与特点240

三、生产关系与社会阶级结构243

第二节 社会的政治结构245

一、政治上层建筑及其构成246

二、国家的本质和职能247

三、国体和政体249

第三节 社会的文化结构251

一、社会意识及其构成252

二、人类社会的精神生产和中国的传统文化254

三、中国先进文化的前进方向259

第四节 文明进步与社会的发展262

一、文明是包含多个层次的整体262

二、文明诸层次之间相互作用、相互渗透和相互转化267

三、社会进步是全面的事业272

第七章 社会发展规律与历史主体276

第一节 社会发展的动力276

一、社会基本矛盾运动276

二、科学技术与社会发展285

三、社会发展实现形式与制度创新290

第二节 人民群众是历史的主体296

一、历史规律的客观性与人的自觉活动296

二、人民群众是历史的创造者298

三、个人在历史上的作用301

第三节 社会形态的演变303

一、社会发展的决定性与主体的选择性303

二、社会发展过程的统一性与多样性306

三、社会发展的前进性与曲折性308

第四节 历史进步的评价309

一、历史的意义309

二、历史进步的评价尺度313

三、社会进步的代价316

第八章 人类的自由与解放319

第一节 人的本质与价值319

一、人的本质319

二、人的价值323

第二节 个人与社会325

一、个人与社会的内在联系325

二、个人发展与社会发展的统一329

三、理想人格的塑造和培养331

第三节 人的全面自由发展与共产主义理想333

一、实践与自由的本质333

二、人的全面发展及其历史形态338

三、人类解放与自由的实现341

后记345

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