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第一章 目的任务1

第一节 作文教学的目的1

第二节 作文教学的主耍任务3

第三节 培养作文能力的目标4

第二章 制订计划7

第一节 计划的意义和种类7

第二节 制订计划的根据与耍求8

第三节 计划的内容耍点11

第四节 作文教学计划举例12

第三章 读写结合18

第一节 阅读是写作的基础18

第二节 读写耍密切结合21

第三节 教给阅读的方法23

第四章 观察积累30

第一节 养成观察生活的能力30

第二节 正确地进行观察33

第三节 坚持写观察日记40

第四节 注意积累间接材料44

第五章 训练方式（上）48

第一节 方式应多样化48

第二节 小型写作练习举例50

第六章 训练方式（下）62

第一节 口头作文62

第二节 看图作文66

第三节 扩写70

第四节 改写73

第五节 读后感77

第六节 评论81

第七章 命题要求88

第一节 命题的作用与应注意之点88

第二节 命题联系哪些实际93

第三节 题目耍明确、简炼、新颖96

第四节 怎样指导学生命题98

第八章 写前指导102

第一节 讲清文体要求102

第二节 审清题意106

第三节 开拓思路112

第四节 编写提纲118

第五节 借鉴范文121

第六节 作文指导课举例123

第九章 关于批改130

第一节 批改的意义130

第二节 批改的原则132

第三节 批改的内容137

第四节 批改的方法139

第五节 批改的方式145

第六节 作文批改举例150

第一节 讲评的准备162

第十章 课堂讲评162

第二节 讲评的耍求166

第三节 讲评的方式168

第四节 讲评课练习与作文后记172

第五节 讲评课举例175

第十一章 培养文风181

第一节 文风的实质与重耍性181

第二节 目前学生文风存在的问题183

第三节 怎样培养好的文风188

第十二章 总结经验193

第一节 重视总结 善于学习193

第二节 全面总结和专题总结195

第三节 不断积累经验 提高教学水平198

第四节 经验总结举例200

后记209