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前言1

试谈语言文字的污染及其净化1

语言与思维7

语言与人——谈《马桥词典》9

赣南客家方言普通话语音教学应注意的一些问题14

说说前鼻韵母、后鼻韵母和鼻化元音的发音方法18

简论新词新语的发展及规范20

汉语词语中的另类——联绵词22

加强语感训练，提高运用祖国语言文字的能力24

必须加大汉字读音的改革力度27

浅析鲁迅作品的语言魅力29

试论公文写作中的模糊语言33

谈公文中模糊语言的运用35

浅谈幽默语言的艺术魅力37

色彩纷呈 摇曳生姿——浅谈《醉翁亭记》中二十一个“也”40

辨文言文中“之”字的一个用法42

以词立纲——演讲实践要诀之一45

喻体的优劣——从《天山景物记》中的两个比喻谈起47

漫淡比喻的运用51

读书（报）指瑕54

谈庄子“无情”艺术观57

人·情·文——魏晋玄学与文学漫议60

论我国古代山水文学中的生命精神62

论王维禅宗思想观照下的山水诗创作66

一论曹植诗的风格69

二论曹植诗的风格72

浅析李商隐的无题诗73

囚在鸟笼中的女性——金、瓶、梅艺术形象散析76

漫淡古典小说中的意境80

误会与巧合在微型小说中的运用83

荷塘月色美“幽”字一线穿——《荷塘月色》意蕴新探85

诗情画意春意浓——朱自清散文《春》赏析88

漫谈诗的意象91

当代诗歌琐议94

诗歌“减肥”絮语97

浅谈诗歌中的移觉现象101

讲究语言艺术 沟通读者心灵102

科学小品笔法摭谈106

对联与双关110

论文化素养与语文学科的文学教育112

谈中专学校校园文化建设——江西省邮电学校校园文化巡礼115

浅谈学校环境育人117

英语国家礼节例说119

试论中专语文教师教育教学观念的转化123

在语文教学中培养学生的创新品质128

素质教育中的语文课堂教学走向刍议130

中专语文教学改革的思考与实践133

知识的掌握与能力的迁移——关于语文教学中知识与能力的关系136

应注重学生学习能力的培养139

护士学校语文教学改革散论142

语文课堂“高潮”创设方法例谈145

激发兴趣 引导学习——中专生第一节语文课的教学实验148

试谈文学作品的教学——以《我的叔叔于勒》为例151

浅谈作文教学的理论与实践154

语文教学中的应用写作刍议157

浅谈作文教学的目的性和程序性160

浅谈作文的批改163

从古诗文教学中培养遣词炼字能力166

浅谈古今汉语的听、说、读、写169

科学系统 循序渐进——中专生口语教学初探171

浅谈中专语文口语教学173

中专语文教学应贯穿学生说话能力的培养176

汉语表达方式理论之我见178

思想政治课课堂教学改革的几点尝试182

浅谈提高教师综合素质185

谈体操课讲解示范、保护与帮助的教学187

高校教材应注意处理的两个关系191

素质教育刍议193

浅谈后进生的转化196

也论鲁迅对小说叙事艺术的变革199

试谈王国维词的哲学意识203

试论语文课程中的德育渗透207

浅论素质教育与应试教育212

关于中专语文课程改革的一点思考215

关于中专招生工作的思考218

试谈德育教育的地位220

谈谈《前赤壁赋》223

浅谈语文课堂教学“民主化”227

重视学生的心理因素教育229

教学中导言的使用232

语言学习与电视文化234

论新时期学生的德育工作236

汉字文化（节选）238

浅谈校长演讲艺术247

浅析校长的讳言忌语249

浅析语言与德行252

浅析语言与科学家254

略谈校长的语言修养257

事业成功与口语表达260

杠杆与演讲263

谈校长的自控力264

班级和学校的关系268

注重形成群体意识270

协调好学生的公共关系272

谈班主任的主导作用274

谈班主任的教育管理277

结合语文特点进行教学278

学生语文水平的现状281

贯彻教育方针的体会287

谈学校管理工作290

政治课与素质教育297

浅谈“三个面向”300

纯洁教法 返璞归真303

谈新大纲与中考语文命题306

谈谈礼貌与语言311

谈人格和国格教育313

浅谈议论文教学315

浅谈语言的生动性318

浅谈教师素质320

语文与精神文化323

语文数学的审美教育331

一谈语文与素质教育335

二谈语文与素质教育337

三谈语文与素质教育339

四谈语文与素质教育341

五谈语文与素质教育343

六谈语文与素质教育344

谈“听、说、读、写”的培养347

谈教学并轨349

谈培养阅读兴趣352

浅谈语言的简练354

试谈语感的培养356

审美与阅读教学358

语文教学与思维训练361

谈兴趣与思维364

课堂用语八谈366

讲读课与自学能力368

阅读教学与情感陶冶370

注重提高学生素质372

谈优化语文教学374

谈语感的培养377

谈学校领导的影响力380

浅析语言的感染力384

美育与素质教育387

“六艺”与素质教育390

素质教育与心理基础393

创设情境 激发兴趣395

思想政治课的作用398

谈学生素质的基本结构401

素质教育的呼唤403

素质教育引起的思考407

谈家庭素质教育411

谈如何实施素质教育413

农村学校素质教育现状416

谈谈校长的素质419

提高素质 适应要求421

人的素质与人的觉悟423

三个境界与教师人格427

谈小学教师的继续教育430

谈学校素质教育的现状434

校园文化与教育现代化437

地理教学与语言艺术440

谈校长人事管理442

《语基》与素质教育445

谈学生的心理素质448

谈教师的精神需要451

遵循规律 做好工作454

谈中学生心理健康467

巧设导语，激兴引趣474

提高学生的审美素质476

逆反心理与工作失误478

学英模与培养接班人481

浅谈青春期教育482

中师德育工作初探484

哲学课教法初探486

谈课堂提问艺术489

谈情感与智慧490

如何妙用课堂提问493

谈21世纪中学素质教育495

后记500