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第一章 导论1

第一节 西方心理学史发展阶段的概述3

第二节 心理学史阶段论的由来和条件9

第三节 心理学产生发展的条件和规律12

第四节 阶段论研究的初步估量17

第一篇 心理学产生发展的基本条件25

第二章 生产实践和科学成就对心理学发展的决定作用25

第一节 古代自然经济条件下的灵魂——官能心理学26

第二节 近代工业生产条件下的感觉经验心理学30

第三节 近代末期的冯特心理学和科学心理学的创立44

第四节 大工业机械化生产时期的机能心理学47

第五节 当代高科技条件下的结构主义心理学53

第三章 哲学理论对心理学发展的影响59

第一节 哲学理论和科学假设影响心理学发展的方式及其历史概述60

第二节 意识形态结构和心理学理论模式的关系71

第三节 心理学的两种基础问题76

第四节 西方心理学片面发展的原因81

第四章 个别历史人物的作为对心理学发展的影响91

第一节 个别历史人物影响心理学发展的分析92

第二节 发现对心理学发展的意义104

第三节 科学是科学家群体实践的成就111

第五章 各个历史阶段过渡时期个别人物的作用和地位119

第一节 官能心理学向感觉经验心理学的过渡120

第二节 感觉经验心理学向实验心理学的过渡125

第三节 意识经验的实验心理学向机能心理学阶段的过渡129

第四节 对第四次过渡的探索135

第二篇 心理学史阶段论的基本规律143

第六章 历史过程的阶段性和思想发展连续性的统一143

第一节 阶段发展论的基本特点144

第二节 阶段论和时代精神论158

第三节 思想主流和范式162

第七章 发展过程的资料累积和理论概括169

第一节 科学的真理观和价值观170

第二节 理论观点和事实材料的关系173

第三节 思想史和科学史176

第八章 心理学基本理论发展和分支学科的衍生186

第一节 心理学基本理论的形成及其特点187

第二节 分支学科的由来和特点196

第三节 基本理论和分支学科相辅相成的发展规律201

第九章 心理学发展和人类认识发展的关系207

第一节 人类认识的特点及其发展和心理学发展208

第二节 人的认识、心理学对象和心理学的同步发展217

第三节 心理学发展的内因论和外因论226

第十章 发展过程的客观条件和主观努力232

第一节 客观条件制约着人的主观努力233

第二节 人的主观努力和心理学发展的历史局限性240

第三节 社会实践是心理学发展的试金石248

第三篇 比较与展望259

第十一章 从阶段论看苏联心理学发展史259

第一节 俄国—苏联心理学史的概况及其特点260

第二节 苏联心理学发展阶段的划分264

第三节 苏联心理学发展阶段划分的依据条件270

第四节 苏联心理学的历史教训与补充说明275

第十二章 关于建设21世纪心理学模式的问题与设想281

第一节 当前西方心理学的现状分析282

第二节 几种新心理学的特点及其同异283

第三节 以人为本的意识心理学取向模式的设想291