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第一章 党史教学与“三个面向”1

一、党史教学要面向现代化2

二、党史教学要面向世界6

三、党史教学要面向未来13

第二章 系统传授规律性知识是党史教学的主要任务16

一、中共党史是研究中国革命和建设历史进程及其客观规律的科学16

二、传授与掌握规律性知识的重要性及其途径21

第三章 对学生灌输爱国主义和共产主义的思想教育27

一、爱国主义和共产主义思想教育在中共党史教学中的地位及作用27

二、党史教学中进行爱国主义和共产主义教育的内容及方法32

第四章 把培养学生能力提到党史教学的首位49

一、培养学生能力的重要性49

二、知识与能力的关系52

三、培养学生能力的指导思想和方法53

一、什么是毛泽东思想61

第五章 毛泽东思想是党史教学的核心61

二、毛泽东思想在党史中的地位65

三、加强毛泽东思想的讲述是党史教学中一个最根本，最核心的问题73

四、党史教学中加强毛泽东思想讲述的几种作法74

第六章 党史教学与党史人物77

一、党史人物在党史教学中的作用78

二、党史人物类型的选择82

三、介绍党史人物应遵循的原则94

第七章 地方党史与党史教学96

一、地方党史在党史教学中的作用96

二、地方党史与全国党史的关系97

第八章 党史教学应遵循的原则104

一、史与论相结合的原则104

二、理论与实际相结合的原则107

三、学与用相结合的原则111

四、一般教学与个别指导相结合的原则114

第九章 党史教学的形式116

一、教学形式的历史演变116

二、“三个课堂”及其关系117

第十章 党史教学方法的探索133

一、启发式134

二、讨论式140

三、历史对比法142

四、直观教学法145

第十一章 指导学生进行科学研究、培养开拓型、创造型人才151

一、指导学生进行科学研究的重要性151

二、指导学生进行科学研究的可能性155

三、指导学生进行科学研究的步骤和方法157

一、搜集与整理资料的重要性164

第十二章 党史教学与党史资料164

二、搜集党史资料的方法166

三、如何正确运用党史资料169

第十三章 党史教学与信息171

一、信息论与信息社会171

二、掌握信息的重要性173

三、掌握信息的几种途径178

第十四章 党史教学中的师生关系183

一、师生关系是主导与主体的关系183

二、良好的师生关系是搞好教学的重要保证186

三、坚持教学相长，实行民主教学189

第十五章 党史教师的知识结构与能力结构192

一、党史教师的知识结构192

二、党史教师的能力结构196

后记203